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比例复习课长春市双阳区太平镇中心小学李海燕学习目标:1.经理整理、归纳只是的过程,巩固所学知识。2.培养学生归纳概括能力。3.养成良好的数学学习习惯,树立学习数学的信心。学习重点:夯实基础知识,提高学习能力。学习难点:灵活解决问题的能力。学习准备:学生绘制的知识网络图学习过程:一、谈话导入昨天我们已
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比例复习课
长春市双阳区太平镇中心小学李海燕学习目标:
1.经理整理、归纳只是的过程,巩固所学知识。
2.培养学生归纳概括能力。
3.养成良好的数学学习习惯,树立学习数学的信心。
学习重点:
夯实基础知识,提高学习能力。
学习难点:
灵活解决问题的能力。
学习准备:
学生绘制的知识网络图
学习过程:
一、谈话导入
昨天我们已经对本单元的知识进行了归纳整理,谁愿意把自己的学习成果和别人分享?(指名分享,其他同学认真听,找到与自己不同的地方或是该同学没说全的地方加以补充,也可以对画面加以点评)二、新课
1.分享知识网络图(指名分享,其他同学认真听,找到与自己不同的地方或是该同学没说全的地方加以补充,也可以对画面加以点评) 2.基础训练:
(1)同学们对本单元的知识掌握得很好,在欣赏中也找到了自己的
不足,这就是进步,下面我们在习题中见证一下自己的实力。(独立做基础训练,师边巡视边点评对学生做出及时性评价,小组长做完后给本组的同学评并指导学习能力弱的同学)
(2)评价:
师针对基础训练中出现的集中问题进行讲解,对学生做出延时性评价,树立学生学习的信心。
3.提高训练:
(1)生独立做。
(2)师集中讲解第一题,让学生体会一题多解的思路,培养学生灵活解决问题的能力。
三、总结
一节课下来,同学们不但在头脑中印下了本单元的知识网络,还在做题中提高了自己的解题能力,希望同学们在今后的学习中,也能运用这节课掌握知识的方法,把整本书的知识越学越薄。
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