10 哪吒闹海教案和学案内容

10.哪吒闹海(第一课时)

教学目标:

1. 能正确、流利地朗读课文。

2. 学会本课的生字,理解由生字组成的词语。

3. 理清文章脉络,整体感知课文内容,并能按照事情发展顺序说说哪吒是怎样

闹海的。

教学过程:

课前活动:小朋友们,你们喜欢看动画片吗?那老师来考考你!出示卡通人物

一、看图导入,激发兴趣

1、出示哪吒图:你知道他是谁吗?指导读好轻声

2、你了解哪吒吗?谁来介绍一下!

(评价:你知道得真多!你的知识真丰富!看来你很喜欢看书!)

3、今天,我们一起来学习小哪吒大闹东海的故事。板贴:10、哪吒闹海一起读课题

4、你有什么问题要提?

(评价:你真会提问!这个问题真有价值!)

二、检查预习,初读指导

1、请大家打开语文书,认真读课文,去文中找答案,注意:

出示:读书小要求:1、大声朗读课文,读准字音,读通句子。

2、一边读一边思考:哪吒为什么闹海?怎样闹海?结果怎样?

2、检查预习情况

小朋友们读得真认真!现在,老师要来考考你们了。

哪吒有两件法宝,你知道是什么吗?

出示第一组词语:两件法宝混天绫乾坤圈

指导读好这两个词语:这两件宝物课厉害啦!

谁来夸一夸小哪吒?出示填空:哪吒手拿,身披,真!

哪吒是这个故事的主人公,那故事中还出现了哪些人物?

出示第二组词语:东海龙王龙王三太子巡海夜叉

①谁来读一读?(读准“叉”)

②出示夜叉图:佛经上说,夜叉是一种吃人的恶魔。你觉得夜叉长得怎么样?你是怎么知道的?

现在,我们常把那些相貌丑陋、凶恶的人称为夜叉。

③我们一起把这组词语读一读

出示第三组词语:称霸一方兴风作浪胡作非为

①老师为什么把这三个词语放在一起呢?自己读一读

②谁来读一读?

③“兴风作浪”“兴”是一个多音字,在这里读xīng,它还有一个读音,读xìng,高高兴兴的兴。

④这三个词语有什么共同的特点?你发现了吗?

⑤小结:这三个词语都是讲东海龙王父子作恶多端。

⑥一起来读好!

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2、他们是怎样对待哪吒的呢?

A、出示句子:夜叉从水底钻出来,只见一个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。

①谁来读?

②“砍”是本课要学的生字,你怎么记住它?

③你能做一做“举起斧头便砍”的动作吗?动作非常用力,还可以砍什么?

④一起读

B、出示句子:三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。

①你们能读好这句话吗?自己练练

②谁来读?

③在这句话中有一个“举枪便刺”的动作,谁会做?

④“砍”和“刺”是两个不同的动作,我们千万别搞错哦!

⑤我们一起把这句话读好。

3、面对恶霸,哪吒害怕吗?是的,一点也不害怕,你看他的本领可大啦!

A、出示句子:他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。

①,你来读!

②“滔天巨浪”是什么意思?是的,浪头有几十层楼房那么高呢,所以连东海龙王的水晶宫也……

③“巨”字怎么写?跟着老师一起来写一写!

④我们一起来读好这句话。

B、出示句子:小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。①指名读。你能给“随即”找个近义词吗?我们可以通过找近义词来理解词语的意思。

②写“即”这个字,你想提醒大家什么?

③“扔”字怎么记住它?示范写:左窄右宽

④男生一起读好这句话

C、出示句子:哪吒一纵身,趁势抖出混天绫。那混天绫喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。①指名读

②“纵身”是什么意思?(猛地向上或向前跳)

跳高运动员纵身纵身一跃,轻松地跳过了……

跳远运动员纵身一跃,……

文中是写哪吒怎样跳,躲过了……(龙王三太子的枪)。

③女生一起读好这句话

三、理清脉络,学会概括

1、《哪吒闹海》是一个神话故事。那哪吒为什么要闹海呢?课文哪一小节告诉了我们?

这就是故事的起因。板贴:起因

2、哪吒又是怎样闹海的呀?课文哪几小节写的?

①指名读第2小节,这一小节写了哪吒怎么做的?谁能用简单的话来说一说?

是的,哪吒在大闹东海。板贴:大闹东海

②指名读第3小节,这一小节写了哪吒怎么做的?板贴:打死夜叉

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③指名读第4小节,这一小节写了哪吒怎么做的?板贴:制服三太子

3、哪吒大闹东海、打夜叉、制服三太子,这就是闹海的经过。板贴:经过

4、结果怎样呢?课文哪一小节写的?我们一起来读课文的第4自然段,这就是故事的结果。

板贴:结果

5、小朋友们,你能按照故事的起因、经过、结果连起来说一说这个故事吗?

出示填空:东海龙王父子,哪吒决心,

他、、,从此,人们。

①自己先说一说

②谁来说?

③同桌互说

四、学习第一自然段

1、哪吒为什么闹海?赶快读一读课文的第一自然段。

出示第一自然段:东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。

2、谁能用“因为……所以……”来说一说哪吒闹海的原因?

3、东海龙王父子经常称霸一方,兴风作浪,他们做了哪些坏事?(想象说话)

出示填空:当渔民出海打渔时,龙王父子____________________________。

当渔民满载而归时,龙王父子____________________________。

当渔民在岸边晒网时,龙王父子__________________________。

5、龙王父子就这样滥用他们呼风唤雨的法力,打翻渔船,吹倒房屋,淹没田地,这就是——兴风作浪。

文中还有一个词语也表示这个意思,就是——胡作非为。

6、龙王父子干净了坏事,哪里的老百姓人见人怕,他们成了这个地方的恶霸,这就叫——称霸一方。

7、假如你是海边的老百姓,此时你的心情怎样?(评价:又恨又怕,根本不敢跟他们斗)

8、看到这种情景,哪吒会怎么想?

9、小结:哪吒真是一个为民着想的小英雄。

10、我们一起来读好这段话,记住我们读书的时候要加上想象,这样就能把静止的文字读得生动起来。

五、课堂练习

1、完成补充习题第一、二题

2、写钢笔字

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