19 航天飞机PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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《航天飞机》第一课时教学目标:1、学会本课9个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。2、. 能正确、流利地朗读课文。理清课文脉络。教具:多媒体教学过程:一、激情导课同学们看过飞机,坐过飞机吗?科学技术日新月异,历史的巨轮前进到了上个世纪八十年代,人类终于造出了航天飞机。(幻灯出示航

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 航天飞机

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2018-05-23 20:42:00

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学校：榆次区泰山庙街小学

19 航天飞机PPT及课堂实录内容

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2018-05-23 20:42:00

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正文

《航天飞机》第一课时

教学目标:

1、学会本课9个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。

2、. 能正确、流利地朗读课文。理清课文脉络。

教具:多媒体

教学过程:

一、激情导课

同学们看过飞机,坐过飞机吗?科学技术日新月异,历史的巨轮前进到了上个世纪八十年代,人类终于造出了航天飞机。(幻灯出示航天飞机)板书:31航天飞机齐读课题

质疑:读完课题,同学们有什么想说的,有什么想问的?

(航天飞机是什么样的?它有什么作用呢?)

二、民主导学

任务一:初读课文,学习生字词:

教学策略:

1、自由轻声读课文,要求:读准字音,读通句子,标出小节号,联系上下文,理解词语的意思。难读的句子多读几次。

2、小组内交流生字词。做好展示准备。

展示交流;

(一).出示生字词。

1、学生自由朗读生字。2、指名读带拼音的生字词。 3、去拼音读生字词。

(二)再读课文,读好句子

1、读好含有生字词的句子

出示:突然一声呼啸,一个庞然大物腾空而起。

(1)指名读句子。

(2)理解词语:呼啸(高而尖的声音)

一个很大的东西腾空而起,发出高而长的声音,这样的声音叫~

(3)读好这句话。

2、读好含有生字词的句子

出示:只见他三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾,转眼间便飞得无影无踪。

(1)指名读句子。

(2)过渡:刚才听到他的声音,现在看到他样子,那“无影无踪”什么意思?

(3)读好这句话。

(4)连起来集体读好两句话。

(5)由这两句话你读懂了什么?(大,快,外形,板书庞然大物))

3、读好含有生字词的句子

出示:他找到智慧老人,想问个究竟。

(1)指名读句子。

(2)理解智慧老人,他是一个什么样的老人啊?

(3)“究竟”是什么意思,可以换个词吗?

任务二:梳理文脉,初知大意

1、默读课文,试着给课文划分段落,并说说每段分别讲了什么。

一(第1自然段):讲了普通飞机在天空中自由自在地飞着,很得意。

二(第2、3自然段):介绍了航天飞机的外形、飞行特点、本领。

三(第4自然段):讲了普通飞机在智慧老人的启发下,认识到自己和航天飞机各有各的长处,谁也替代不了谁。。

任务三:书写生字词:

出示五个生字。指导书写(课件出示本课的9个生字)

1、你觉得哪个字难写?

2、师生合作:分析、记忆字形,说说生字的记忆方法。

3、预设:重点“慧”、“臂”。

4、教师边范写边讲解。在学生练写时教师做个别辅导。

教师总结:

航天飞机到底还有哪些引起飞机注意的特点呢?了解航天飞机后,飞机的心理发生了什么样的变化?他会怎么想?下节课我们再来探究这些问题,好吗?

板书设计:

19 航天飞机

外形

飞行特点

本领

关于本教案的常见问题

Q：19 航天飞机PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 航天飞机》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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