大腿、胸部接球ppt配套的板书设计及意图

八年级体育与健康《足球-脚内侧踢球》教学设计

教师姓名：张龙

一、指导思想

本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。

二、教学目标

认知目标：学生能知道脚内侧踢球的动作要领，初步掌握停球技巧；

技能目标：使60%的学生能模仿教师示范做出脚内侧踢球的动作；

情感目标：学生能按教师的要求积极参与练习，情趣高，合作好。

三、教学重点与难点

重点：脚内侧踢球的击球部位

难点：脚型和力量的控制

四、教学流程设计

热身游戏—准备活动—熟悉球性—教师讲解示范脚内侧踢球—学习脚内侧踢球（踢固定球—两人相互传接球—踢球进门）—放松活动

“足球脚内侧踢球”教案

教师姓名：张龙

教材

足球：脚内侧踢球

教学目标

认知目标：学生能知道脚内侧踢球的动作要领，初步掌握停球技巧；

技能目标：使60%的学生能模仿教师示范做出脚内侧踢球的动作；

情感目标：学生能按教师的要求积极参与练习，情趣高，合作好。

教学重点

脚内侧踢球的击球部位

教学难点

脚型和力量的控制

课的结构

教学内容

组织要求与教法

运动量

时间

次数

准

备

部

分

一、课堂常规

1体育委员整队，报告人数。

2 师生相互问好。

3老师宣布本课主要内容和任务。

4检查服装，安排见习生

二、搬运球游戏

三、徒手操

教师讲解示范并口令组织学生练习。

四、专项准备活动

示范领做球性和专项练习

1左右脚踩触球

2前后推拉球

1.四列横队

要求：集合时快、静、齐，认真听讲。

2.组织：

①学生分成人数相等的4组纵队。

②听老师口令从起点快速跑到放球的位置拿球，然后返回和下一位同学击掌，依次进行，最快完成的组为获胜者。

图示：

××× ××× ×××

×××

△

要求：一人抱一球，下一位同学必须击掌后才能出发。

3. ×××××

×××××

×××××

×××××

△

四列横队，体操队型

1.教师讲解徒手操的动作和要求。

2.师生一同练习。

要求：

1，学生认真听队列的要求。

2，学生充分活动各关节

10

5

3

1

3左右推拉球

课的结构

教学内容

一、足球脚内侧踢基

球

本

部

分

组织要求与教法

组织：

××××××

××××××

◎

××××××

××××××

1、教师讲解动作方法和要领。

脚内侧踢球动作可分为五个步骤：

助跑--支撑--摆腿—击球—随前动作

动作要领：直线助跑，支撑腿踏在球侧约15CM位置，膝微屈，脚趾指向出球方向，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝外展，脚尖稍翘，以脚内侧部位对准球，击球时脚跟前顶，脚型固定，击球完成后作出随前动作

教师给学生个别指导。

要求：

学生认真听讲动作方法和要领

运动量

时间

次数

10

5

1

1 二、学生分两人一组进行固定球脚内侧踢球动作练习（一人踩球一人练习）

三、学生两人一组脚内侧踢地滚球练习

组织：

1.学生集体进行练习。

2.分组练习

3.教师巡回指导

4.生生评价

要求：

学生认真练习

组织

× → ×

× ← ×

× → ×

× → ×

课的结构

基

本

部

分

结

束

部

分

教学内容

四、优生展示

五、射门小游戏

组织要求与教法

教师引导学生指出该组学生做的好的地方，为什么做得好，同时鼓励其他学生

组织：

××× →

◎ ←×××

××× →

◎ ←×××

××× →

◎ ←×××

××× →

◎ ←×××

△

要求：球门宽1米，每组同学平均站到球门两侧，距离球门5米，每队一球，依次射门，进球多的队伍获胜。

运动量

时间

次数

2

5

1

3

一、放松练习

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

教学

器材

教学

反思

足球：50 个

标志桶：20个

音响：1台

通过本节课的学***部分同学基本理解和掌握了足球脚内侧踢球的技术动作，在课上能够做到认真学习、相互帮助、共同提高。男生掌握程度较女生好，在下次课上，针对学习困难的学生降低难度，提高其学习兴趣。

组织：

1，随教师做充分放松

2，学生分组小结自我评估

3，集中汇报。

4，归还器材

5，师生再见

3 要求：

放松、调整呼吸

练习

40% 密度

1