资料摘要
《走进小说天地》教学设计一、知识与技能: 1、了解小说的基本知识,领略小说创作基本的表现手法。 2、了解小说特点,介绍小说典型故事情节和人物。 3、鉴赏一些中外经典小说,体会小说思想和艺术魅力。 二、过程与方法: 1、提高收集整理分析资料能力
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:走进小说天地
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 213
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2021-02-21 15:32:32
- 来源学校
- 学校:云安县南乡中学
走进小说天地教案设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:走进小说天地教案设计
正文
《走进小说天地》教学设计
一、知识与技能:
1、了解小说的基本知识,
领略小说创作基本的表现手法。
2、了解小说特点,介绍小说典型故事情节和人物。
3、鉴赏一些中外经典小说,体会小说思想和艺术魅力。
二、过程与方法:
1、提高收集整理分析资料能力,学会读书的方法。
2、培养自主探究能力、合作协调能力以及创新能力。
3、培养鉴赏力、想像力和创造力,学习虚构创作故事。
三、情感态度与价值观:
1、认识大千世界的丰富多彩,认识文学艺术来源于生活的哲理。
2、培养高尚的情操和健康的审美情趣。
3、增长知识,陶冶性情,净化灵魂,提高人文素养。
学习对象分析:
1、初中三年级学生有一定的知识基础和探究能力,他们对小说学习的求知欲和好奇心都很强,积极性比较高,乐于学习,渴望得到别人的认同和赞许;
2、他们已经具有相当的阅读能力、书面表达能力,已经有500-800字以上的作文能力;
一、引入导语:
同学们你们都喜欢小说吗?你们都知道那些经典的中外名著呢?那生动的故事,鲜活的人物,一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化灵魂。
二、教学过程:
同学们!现在就让我们分五个步骤来踏上探究学习小说之路,走进多姿多彩的小说世界吧。
第一步:先浏览主题网站,激发学生探究的兴趣,引导认识研究性学习,并理解其研究方法。 明确本次研究性活动的目标。
第二步:接着进一步了解探究小说的重要性,学习各种小说的描写方法,走进小说天地。
第三步:然后组织学生查阅中外经典小说和相关小说资料。同时指导学生写好小小说创作计划。
第四步:跟着同学们及时把读书报告整理,分工合作把评价的小说人物分类整理好,指出不足,做好补充和更正。
第五步:最后同学们根据小说特点和掌握表现手法,结合小说来源于生活和自身经历,发挥想象力,创作小小说。交流个人创作心得体会。
三、小结:
同学们,经过大家一段时间的努力学习探究,扩大了我们阅读的视野,提高了我们的语言表达能力和写作水平,让自己学会了阅读。同时,还激发了大家的阅读兴趣,提高了我们的语文文化素养。你们更喜欢看小说了吧?我们祖国文化璀璨夺目,而小说只不过是其中的一朵奇葩,你们不要就此止步探究,还有海量的外国名著呢?在这个小说的世界里,探索是永无止境的。同学们继续努力吧!
四、布置课外作业:
同学们!你有没有阅读小说更加好的方法与技巧?大家有什么新的学习心得体会?通过读小说作品,对提高你写作水平有什么新的发现等等,有问题的就提出来和同学们分享见解,增长知识,扩大视野。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2021-02-21 15:32:32
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 213
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_81944
来自:学校:云安县南乡中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:走进小说天地教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《走进小说天地》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。