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简单战术配合教案1｜教案在线预览

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关键词：简单战术配合教案1

正文

瑞溪中学

七年级足球绕杆射门教案

班级：初一（1）班人数:40 任课教师：陈静单元第2次课

教

学

目

标

教学内容

教学

重难点教学

顺序

顺时负序

间

荷

学生乐于参加足球练习，并能增强对足球运动的热爱。为积极参与课外的各种体育活动打下基础。

使学生熟练掌握足球绕杆技术的动作方法和技术要领，提高学生的全身协调能力。 3.

通过足球绕杆的学习，发展速度、身体控制和灵敏性，让学生初步理解体育锻炼对身体形态和机能的影响。

足球运球绕杆射门

重点：球不离脚，人随球走。重心要降低，身体倾斜度要适中。

难点：人与球与标志杆的位置关系。

课堂常规——“传球接龙”游戏——自主探究绕杆练习——示范讲解——分层练习——射门练习——“比快准”比赛——素质练习——放松练习———总结评价

达成目标

学习内容

教师指导

学生学习

1、

由体育委员集合整队，清点人数

要求：快静齐

▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

★

2. 学生积极参与，认真参与热身运动。

学生认真听老师讲解游戏规则，积极参加比赛，发挥集体智慧，争取比赛胜利。

热身游戏组织：

▽ ▽

▽

△ △

△

△ △

△

△ △

△

△ △

△

▲

学生以认真的态度，饱满的热情迎接导本节课

入41.活动开身与分中

体各关节，避热钟

免受伤

身

2.激发学生运动兴趣，从而认真学习

1.导入课堂的主题，宣布课堂的内容和目标

2.教师带动学生投入地完成热身运动，使热身效果充分体现，并给徒手操球操运动练习

予激励

共5节10个八拍。

1.课堂常规。

师生问好，安排见习生。宣布内容、目标

2.热身活动：

使学生充分学习课程的预热内容，全激4身心投入到发分中

游戏活动当兴钟

中，发展灵敏趣

性和下肢力量和团队合作精神。

游戏：“传球接龙”

规则：全班按男女生分成8个小组排成纵队（男女各4组），第一个同学将球经中间部分同学胯下传球到后方，第一个同学排到后方，下一个接上，以此类推，首先越过终点线的胜出

1、教师参与

2、由教师组织游戏

（1）教师介绍游戏、用语言激励学生参与的热情

（2）锻炼学生们的身体协调性，同时也起到热身作用

发展学生下素4肢力量和灵速度折返接力跑，质分大

敏性。培养学训练学生速度和灵练钟

生社会适应敏性。

习

能力。

1.放松身心，体验运动的愉悦感和成放功感。

松3

放松操

与分小

评钟

价

2.多元评价、相互鼓励。

教师指导，给予鼓励。

▽▽▽▽▽▽▽▽▽

△△△△△△△△△

组织如下图：

安全

教育

场地

器材

课后反思

与

课后小结

1、集合整队

2、放松操、拉伸

3、总结点评，要求课后复习

4、清点器材，归还器要求：

材

1、积极放松 5、师生再见，下课

2、师生共同参与评价

点评：学生感觉、学习状况，适当鼓励。

1．做好充分的准备活动，避免运动损伤。

2．练习时，做好安全教育，注意练习距离，避免发生碰撞或摔倒，切勿大脚用力踢球或将球踢高。

3．积极参与放松运动，充分调节身心。

平均心率预计：130～140次∕分

足球场1个、足球40个、标志负荷

强度指数预计：1.30～1.40 桶或（杆）40个、跨栏8个

预计

练习密度预计：40%～45%

资料摘要

简单战术配合教案1

简单战术配合教案1

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

简单战术配合PPT课件和第二课时教学设计

简单战术配合PPT及配套教学设计及说课稿

简单战术配合PPT课件配套教案内容

简单战术配合PPT课件和教案评析

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Q：这份教案对应哪篇课文？

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