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教学设计课题课型授课教师第一次课足球——大腿接球年级七年级王帅学校广元市朝天区之江中学本课以健康第一为指导思想,注重学生对足球大腿接球的掌握和实践应用。在教学过程中,以学生身心健康发展为目标,充分体现学生的主体地位,发挥教师的主导作用。通过趣味的小游戏,培养学生的体育意识,指导思想使学生在愉快、团结
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大腿、胸部接球ppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词:大腿、胸部接球ppt配用优秀获奖教案
正文
教学设计
课题
课型
授课教师
第一次课
足球——大腿接球
年级
七年级
王
帅
学校
广元市朝天区之江中学
本课以健康第一为指导思想,注重学生对足球大腿接球的掌握和实践应用。在教学过程中,以学生身心健康发展为目标,充分体现学生的主体地位,发挥教师的主导作用。通过趣味的小游戏,培养学生的体育意识,指导思想
使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣,积极主动锻炼身体,发展学生的协调性、灵敏性等身体素质,培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神,让学生感受足球运动所带来的快乐。
选用人教版七年级全一册,足球的基本技术。大腿接球球是足球运动的主要特征,是足球技术中最重要的技术,是队员之间相互联系的重要途径,是整体技战术的体现,对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强教材分析
的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。通过对大腿接球球的学习,还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。
本课的教学对象是七年级学生,年龄为十三岁左右,该年龄段学生正处于生成加速期,朝气蓬勃、富于想象,有一定的自主学习能力。但也会学情分析
出现注意力不集中,基础参差不齐。所以在教学中应该采取启发式教学,并给他们创造自己展示的机会。
1运动参与目标:让学生学会利用大腿接球技术,通过技术的练习发展学生力量、协调等素质,提高足球技术能力。
2运动技能目标:初步建立掌握大腿接球的技术和概念,了解动作结构和技术特点。
教学目标
3心理健康目标:培养学生勇敢、果断、顽强的意志品质和创新、进取的精神,追求和体验成功,共享快乐,构建和谐的同学关系。
4社会适应目标:学会与他人合作,培养团结协作精神,建立和谐的人际关系。
重点
接球时大腿的前迎和后撤
难点
大腿触球部位和后撤
本课采用讲解、示范、启发、模仿、游戏等方法,根据学生的情况采用了分层次教学,循序渐进、由浅入深、由易到难,让基础薄弱的同学在教师教学方法
的引导下有步骤、有计划的进行练习,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分体现学生的主体地位,更好地促进学生努力达到教学目标。
体现学生在教学中的主体地位,这也是我们在教学过程中往往容易忽略的问题。所以我通过让学生看老师讲解,动作的示范,观察动作使之有一个比较直观的了解,并通过尝试练习,使学生发现自己的不足之处,再教学策略
通过老师的质疑、启发、引导使学生不断的吸取经验和教训。接下来让学生再次尝试并且通过增加难度使学生不断改进技术动作,加强理解来提高学生练习过程中的成功率,促使学生身体的全面发展。
教学场地器材
足球20个
标志物20 教学步骤
见教案
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关于本教案的常见问题
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