简单战术配合教学设计一等奖

德庆县斌山中学体育与健康《足球—运球绕杆》教案

授课教师：谢德成 年级：七年级

人数：40人

课次：第一课时 授课场地：

足球场

教学内容

足球—熟悉球性练习

运动参与：能积极主动的参与足球球性的学习。

运动技能：使全体学生掌握脚踩球与脚内侧推拨球的动作要领，使90%以上的学生能够掌握行进间踩教学目标

球与推拨球技术。

身体健康：通过《足球—运球绕杆》的练习，发展学生灵敏、协调、速度和耐力等身体素质，改善学生的心肺功能。

心理健康与社会适应：培养学生勇于进取、拼搏向上、互帮互助及团结协作的优秀品质。

教学重难点

重点

难点

脚与球接触的部位

行进间控制球时人与球的位置关系 练习密度：40%——45% 运动负荷

平均心率：120——130 次/ 分

师生活动

教法与学法：

报

告人数。

2.检查人数 3.报告人数

4.师生问好 5.宣布课的内容、目标与要求

6.安排见习生

准备活动：

1.徒手操

准

备

2.热身跑： 部

各列纵队围绕标志杆慢跑（教师跟跑）

分

要求：学生积极参与，动作协调，充分活动各关节。

课程结构

基

热身游戏：

教学内容

师生活动

教法与学法：

教学组织与要求

组织：如图所示

练习

时间

5 20

2、师生问好。

3、教师宣布教学内容及学

习目标。

4、强调安全问题。

教法与学法：

①扩胸与振臂

②正压腿

③侧压腿

④膝关节运动

⑤手腕脚踝关节运动

教学组织与要求

组织：如图所示

JJJJJJJJJ JJJJJJJJJ JJJJJJJJJ JJJJJJJJJ J 要求：开课后，体育委员整队，站姿端正、精神饱满。集合快速、安静、整齐。

组织：如图所示

10 练习

时间

5 教学准备

足球

40个

，录音机，训练背心、标志盘若干。

课程结构

课堂常规：

教学内容

1、体育委员集合队伍，开

始

部

分

1.整队

本

每人一球，在一定范围内运球，当听到身体不同1、教师讲明游戏内容

部

部位时，用听到的部位把球停住。或者做各种球及要求。

分

性动作的练习。静力牵拉：组织学生牵拉躯干、2、将学生平均分成4

四肢的肌肉。

熟悉球性练习：

1.脚内侧球性练习

2.前脚掌踩球练习

3.行进间脚内侧球性练习

4.行进间前脚掌踩球练习

5.2种方式行进间交替练习

组，在4个矩形图形内进行热身游戏。

3、学生和老师一起练要求：学生积极参与，反应灵敏，认习，充分活动开相关肌真完成各项动作。

肉、韧带，提高兴奋性。

（音乐伴奏）

教法与学法：

1、教师提出球性练习在足球运球绕杆中的重要性并讲解示范动作，同时强调重难点。

①支撑脚的位置

（图二）

真完成各项动作。

组织：如图所示

2、教师提出易犯错误：

要求：学生积极参与，反应灵敏，认②脚与球接触的部位

③行进间练习时人与求组织：如图所示的位置关系

3、学生分组练习，教师巡回指导，语言提示，个别及集中纠错，语言鼓励，合作探究，师生评价。

4、学生展示。

5、行进间球性练习分组比赛。

一、整队集合

二、放松：放松牵拉

三、点评本课情况

结

四、宣布下课，师生再见

束

五、收回器材

部

分

要求：

1、集合要快、静、齐。

2、教师点评时认真听讲。

课

后

小

结

（图四）

教法与学法：

1、迅速集合学生。

2、随音乐、语言提示，师生共同放松。

3、教师点评。

组织：如图所示

5 （图三）

要求：学生按教师要求认真开展练习。