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七年级乒乓球正手发球反手接球教案舟曲县第二中学 刘斌教学目标知识目标:使学生简单掌握正手攻球的基本拍型和击球方法。能力目标:培养学生的球感、协调反应能力,拍型的掌握。情感目标:根据自己的能力设置体育学习目标,自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍,养成积极乐观的生活态度;运用适宜的方法调节

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正手发球和反手攻球课时教学实录

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七年级乒乓球正手发球反手接球教案

舟曲县第二中学 刘斌

教学目标

知识目标:使学生简单掌握正手攻球的基本拍型和击球方法。

能力目标:培养学生的球感、协调反应能力,拍型的掌握。

情感目标:根据自己的能力设置体育学习目标,自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍,养成积极乐观的生活态度;运用适宜的方法调节自己的情绪;在运动中体验运动的乐趣或成功的感觉。

讲解技术与重难点

学情分析

初中生随着身体素质的提高,对攻球等进攻技术特别偏爱。

重点难点

重点:击球时机与击球时的球拍角度,

难点:击球节奏,击球是腰部的节奏性转动。

教学过程

教学重点

重点内容:击球时机与击球时的球拍角度

落实方案: 讲解及准确的示范

教学难点

难点内容:击球节奏,击球是腰部的节奏性转动。

突破策略:方法教授以后鼓励学生寻找适合自身条件的有效技

术,提高自身运动能力

运动负荷预计:

练习密度为35%左右,最高心率为15―160次/分,平均心率达120―130次/分

安全措施: 1、因训练中有挥拍训练强调学生在挥拍练习时手的

握拍原则,避免球拍脱手。

2、如有扭伤、和碰伤立即冷敷后进行包扎,而外伤应该送校医务室进行处理。

教师活动教学内容学生活动

正手发球

一、认真履行课堂常规

二、宣布本课的内容、目标、任务

教法: A、教师讲解乒乓球训练的要点和方法; B、教师组织学生进行乒乓球训练; C、教师在组织训练中发现问题应立即暂停训练纠正问题再恢复训练

1、教师宣布课的内容

2、教师演示正手攻球手型动作

3、学生配合教师演示正手攻球完成技术动作

4、带领学生完成动作并及时指出问题

打乒乓球时怎么反手攻球

一、开始准备部分

1、慢跑热身

2、要求:男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身

3、跑动注意步幅,均速慢跑。

对部分学生纠正动作

二、基本学习部分

1、强调乒乓球练习注意事项

2、分发球拍,安排训练场地

3、讲解示范乒乓球正手攻球的基本动作技术和要领方法:(1)学生集中讲解乒乓球正手攻球技术。(2)分别示范乒乓球直拍和横拍的正手攻球手型方法。(3)讲解示范两人有球状态下的正手攻球完整和分解动作。

4、学生分散分球台进行有球状态下正手攻球的练习。

方法:(1)学生两人一组一球台。(2)进行正手攻球练习,注意挥拍时机持拍角度以及挥拍时脚步移动和腰部的配合转动。

(3)巡视整体训练情况,单独指导出现错误的学生。(4)对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导。 (5)发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练,快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习。

循环指导

三、结束部分

1、全体集中,清点人数。

2、总结本节课基本练习情况,对大家的训练热情与积极性提出表扬。

3、对训练中主要存在的问题进行点评,指出不足与需要改进的地方。

4、宣布下课

七,或搜索:七彩学科网)

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小结:评价与自我评价,对好的同学进行表扬,略差的同学寄予鼓励。

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关于本教案的常见问题

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