13 鲁班造伞优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《鲁班造伞》教学设计教学目标：1、认识“鲁、匠”等14个字，会写“湖、顶”等8个字。2、了解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步体会鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质和良好习惯。教学重点：识字、写字、有感情地朗读课文。教学难点：激发热爱创造，勤于动手动脑的意识。课时：一课时教学准备：

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 鲁班造伞

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-28 15:31:00

来源学校

学校：营口市第十一中学

13 鲁班造伞优秀教案板书设计

未知

2018-05-28 15:31:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：13 鲁班造伞优秀教案板书设计

正文

《鲁班造伞》教学设计

教学目标：

1、认识“鲁、匠”等14个字，会写“湖、顶”等8个字。

2、了解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、初步体会鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质和良好习惯。

教学重点：识字、写字、有感情地朗读课文。

教学难点：激发热爱创造，勤于动手动脑的意识。

课时：一课时

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、启发谈话、揭示课题

1、同学们，老师给大家带来一首歌，想听吗？歌曲唱的是什么你们听出来了吗？伞有什么作用呢？

2、同学们知道这样为我们挡风遮雨的工具是谁发明的吗？大家对鲁班有哪些了解呢？

3、出示鲁班图片，图上这位老人就是鲁班，今天我们就来认识这位老人。谁来给大家介绍一下？

4、今天我们就来学习一篇有关他的课文。（板书：鲁班造伞）

5、请同学们把书打开35页，教师范读课文。

二、初读课文、熟悉生字

1、出示读文要求，学生自读课文。

2、屏幕出示生字：“鲁、匠、淋、亭、赏、附、嬉、逐、脉、络、架、

蒙、撑、复”指名领读。

3、交流识字方法。学生齐读，开火车读。

4、屏幕出示组词：“鲁班、木匠、淋雨、亭子、观赏、附近、嬉闹、追逐、脉络、架子、蒙上、撑开、反复”。

5、让学生练习用词语说话。

6、指导学生分段朗读课文。同学之间互相评价。

三、指导书写

1、指导书写，让学生观察课后会写的字，找出这些字的规律，全班交流。

2、示范写字：“游”的右边容易写成反文旁，需要特别提醒。“忽”字的上方是“勿”，不是“匆”。“周”字中间的两横是上短下长。

3、学生练写，展示交流。

关于本教案的常见问题

Q：13 鲁班造伞优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 鲁班造伞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

13 鲁班造伞优秀教案板书设计