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2、蚕姑娘教学目标 1、学会本课的生字,理解词语,掌握多音字发(伯)的读音。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、初步了解蚕的生长过程和形态变化,激发学生对昆虫的研究兴趣。教学重难点:学会本课的生字,理解词语。能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。教学准备:挂图、生字卡片、课件。一

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2 蚕姑娘优秀教案板书设计

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2 蚕姑娘优秀教案板书设计

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关键词:2 蚕姑娘优秀教案板书设计

正文

2、蚕姑娘

教学目标 1、学会本课的生字,理解词语,掌握多音字发(伯)的读音。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、初步了解蚕的生长过程和形态变化,激发学生对昆虫的研究兴趣。

教学重难点:

学会本课的生字,理解词语。

能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

教学准备:挂图、生字卡片、课件。

一、导人新课,结合学习生字词蚕、姑娘,揭示课题

1、出示蚕的挂图,引出课题生字教认。

问:这是什么?(板书:蚕)出示蚕的字卡,学生看拼音读。注意蚕字是平舌音、前鼻音。分析字形:蚕字是上下结构,上部是天,下部是虫。书空记字。

2、提问:谁知道蚕是什么,有什么作用? (蚕是一种昆虫,能够吐丝,蚕丝能织成美丽的绸缎)对,人们把蚕看做像一个美丽能干的姑娘,亲切地称蚕为蚕姑娘。(板书:姑娘,补全课题) 3、出示姑娘词卡,学生看拼音读。提示注意:娘是鼻音。分析字形:姑娘两个宇都是左右结构,左部相同,都是女字旁;右部不同:姑字右部是古,娘字右部是良。分别书空记字。

4、读准字音。

1

蚕姑娘

桑叶

蚕床

新旧

换上 发胖 盖房 不响

蚕卵 茧子 又黄又瘦

5、认字。

蚕

姑

娘

桑

旧

换

胖

盖

响

二、

读课文。

1、给每个自然段写上序号后默读课文

。

2、分组分自然段读课文。

3、蚕姑娘的生活是怎么样的?引导学生读课文。

又黑又小的蚕姑娘,吃了几天桑叶,就睡在蚕床上,不吃也不动,脱下黑衣裳。醒了,醒了,变成黄姑娘。

4、板书:吃 睡 脱 醒 变。

5、自读课文,完成填空。

6、睡了四回的蚕姑娘又有什么变化?

7、课件出示蚕姑娘的生长变化图。

三、布置作业。

1、练读课文,注意第2~5自然段词句的异同。 2、读抄词语。

四、板书设计。

2、蚕姑娘

蚕姑娘的变化:吃 睡 脱 醒 变。

2

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