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《语文园地五》教学设计【学习目标】1.引导学生将学习本组课文所获得的知识和能力进行迁移,继续深化对生命的理解和认识,同时培养学生处理信息的能力。2.鼓励学生在阅读中认真揣摩文章中的一些句子的深层含义或言外之意,发现并总结体会句子含义的方法,养成良好的阅读习惯。3.积累关于生命感悟的名人名言。4.学习

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成语故事教案教学设计

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成语故事教案教学设计

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《语文园地五》教学设计

【学习目标】

1.引导学生将学习本组课文所获得的知识和能力进行迁移,继续深化对生命的理解和认识,同时培养学生处理信息的能力。

2.鼓励学生在阅读中认真揣摩文章中的一些句子的深层含义或言外之意,发现并总结体会句子含义的方法,养成良好的阅读习惯。

3.积累关于生命感悟的名人名言。

4.学习成语故事,讲述成语故事,激发学生继续学习中华传统文化的兴趣。

【教学安排】五课时。

【教学过程】

第五课时

【成语故事】

一、自读故事

1.生自读故事,有不认识的字通过查字典学习。

2.读通句子,读懂故事内容,并体会其中蕴含的道理。

3.交流自己对故事的理解。

4.练习讲述故事,上台讲故事。

二、搜集类似的成语故事,并在同学中进行交流

三、把学到的成语故事回家讲给爸爸妈妈听

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