我的发现•日积月累全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

1．读、写并积累本单元与战争相关的词句。教学目标2．突出本组训练重点，理解含义深刻句子的意思，体会所表达的思想感情。课时安排1课时重点教学重难点难点突出本组训练重点，理解含义深刻句子的意思，体会所表达的思想感情。突出本组训练重点，理解含义深刻句子的意思，体会所表达的思想感情。教学方法教学用具第一课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-28 08:44:00

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学校：神农架林区木鱼镇中心小学

我的发现•日积月累全国优秀课堂实录

未知

2018-04-28 08:44:00

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关键词：我的发现•日积月累全国优秀课堂实录

正文

1．读、写并积累本单元与战争相关的词句。

教学目标

2．突出本组训练重点，理解含义深刻句子的意思，体会所表达的思想感情。

课时安排

1课时

重点

教学重难点

难点

突出本组训练重点，理解含义深刻句子的意思，体会所表达的思想感情。

教学方法

教学用具

第一课时

1．导引法

2．情景体验法

电子屏，视频

词语盘点、我的发现、日积月累

一、谈话导入

同学们，通过本单元的学习，我们已经从字里行间了解了战争给孩子带来的苦难，聆听了他们对和平的呼唤。现在就让我们再次读读那些词句，更深刻地感受一下吧。

二、学习“读读写写”“读读记记”

1．学生自由读词语，注意：读准字音。

教学过程

2．小组学习：

读词语，相互正音；交流词语的意思；交流读记词语的方法。

3．学生书写“读读写写”的词语。

4．教师听写词语。

三、学习“我的发现”

1．学生自由读这些句子。

2．四人小组讨论交流：你发现了什么？

3．全班交流：

你发现了什么？这两组句子中带点的部分表达了怎样不同的情感？

教学过程4．从课内外阅读材料中找一找类似的句子，谈一谈自己的理解。

5．教师小结：

同学们，通过刚才对这些词句的学习，我们不仅理解了这些句子，而且还用你那充满智慧的眼睛去发现，用聪明的大脑去思考，可谓一举多得！语文王国里精彩无限，只要你有一双善于发现的眼睛，你会感受到魅力无处不在，希望你在以后的学习中有更出色的表现。

四、学习“日积月累”

1．自由读“日积月累”中的成语，注意：读准字音。

2．指名读成语，集体正音。

3．再读成语，边读边思考这些词语的意思，并在小组里讲讲这个成语的故事。

4．学生上台讲成语故事。

5．总结：

流传千古的成语中，能看到中国的历史和文化，让我们多积累些成语，把这里的成语背下来。

你发现了什么？这两组句子中带点的部分表达了怎样不同的情感？

6．从课内外阅读材料中找一找类似的句子，谈一谈自己的理解。

7．教师小结：

五、学习“日积月累”

1．自由读“日积月累”中的成语，注意：读准字音。

2．指名读成语，集体正音。

3．再读成语，边读边思考这些词语的意思，并在小组里讲讲这个成语的故事。

4．学生上台讲成语故事。

5．总结：

流传千古的成语中，能看到中国的历史和文化，让我们多积累些成语，把这里的成语背下来。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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