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小数的意义教学目标：认识小数，知道小数的意义。教学过程：一、课前收集资料：（1）一支铅笔0.3元；（2）一把小刀0.5元；（3）老师用的签字笔0.50毫米的；（4）小学生课桌高0.68米；（5）益达口香糖净含量:0.65克×80粒；（6）一枚一元硬币0.002米。二、授新课1.一只铅笔0.3元是3角
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1.小数的意义和读写优秀教学设计范文
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关键词：1.小数的意义和读写优秀教学设计范文
正文
小数的意义
教学目标：认识小数，知道小数的意义。
教学过程：
一、课前收集资料：
（1）一支铅笔0.3元；
（2）一把小刀0.5元；
（3）老师用的签字笔0.50毫米的；
（4）小学生课桌高0.68米；
（5）益达口香糖净含量:0.65克×80粒；
（6）一枚一元硬币0.002米。
二、授新课
1.一只铅笔0.3元是3角；一把小刀0.5元是5角；……
0.3读作：零点三
1元=10角，1角是1元的144，4角是1元的，=0.3元
101010把0.6元和0.5元写成用元作单位的分数分别是多少？你们会吗？
4，还可以写成0.4元；
1055角是1元的，还可以写成0.5元；
1066角是1元的，还可以写成0.6元
104角是1元的2、试一试：
（1）8角是1元的（
），写成小数（
）元
（2）6角是1元的（
），写成小数是（
）元
（3）9角是1元的（
），写成小数是（
）元。
3.例题：
把1米平均分成100份,每份长1厘米。1厘米是1。
1001可以写成0.01 100把4厘米和9厘米写成用米作单位的分数和小数各是多少？
把1米平均分成1000份,每份是1毫米。1毫米是1。
10001可以写成0.001 1000把7毫米和15毫米写成分数和小数各是多少？
4.
练习与应用：
（1）4分米是1米的（
）
，写成小数是（
）米。
（2）23毫米是1米的（
），写成小数是（
）米。
（3）0.018米是1米的（
），也就是（
）毫米。
二、小结：
分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……
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