2 了解土壤含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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紫溪镇中心小学集体备课学案第页备课组成员：丁慧、蔡晓英、沈亚男主备课教师刘福荣课题：2、了解土壤学习活动流程、内容及方法学习目标：共2 课时第课时个人实践修定1、运用自己的感官知道沙土、黏土和壤土是土壤的三种类型。2、知道土壤是岩石微粒、空气、水和腐殖质的混合物。3、知道不同种类的土壤渗水性不同，具

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 了解土壤

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2018-04-24 21:52:00

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学校：楚雄市紫溪镇箐上完小

2 了解土壤含PPT的教学设计及点评

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关键词：2 了解土壤含PPT的教学设计及点评

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紫溪镇中心小学集体备课学案

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备课组成员：

丁慧、蔡晓英、沈亚男

主备课教师

刘福荣

课题：

2、了解土壤

学习活动流程、内容及方法

学习目标：

共

课时

第

课时

个人实践修定

1、运用自己的感官知道沙土、黏土和壤土是土壤的三种类型。

2、知道土壤是岩石微粒、空气、水和腐殖质的混合物。

3、知道不同种类的土壤渗水性不同，具有探索土壤的热情。

学习重点、难点：

教学重点：了解土壤的成分。

教学难点：区分当地土壤的种类。

学习过程：

一、导入

（1）课件呈现一组有关土壤的风景优美的图片。

（2）谈话入题（板书课题）。

二、导学

活动一：观察土壤

活动任务：讨论“仔细观察土壤的外观，你发现有什么特征？”

活动流程：

1．明确任务：把活动一用课件呈现出来，并请一个小组读一读。

2．自主学习：用放大镜、筛网等工具观察土壤，认真记录。

3．小组讨论：把自主学习的想法在小组内交流。

4．展示分享：一个小组代表全班展示，其他小组分享，并形成共

识。（有不同的想法可进行补充、质疑、追问）

紫溪镇中心小学集体备课学案

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5．梳理提升：教师引导梳理“土壤的特征”。

活动二：研究土壤的成分

活动任务：探究“通过实验，你看到了什么？说明土壤里有什么？”

活动流程：

1．明确任务：把活动二用课件呈现出来，并请一个小组读一读。

2．自主学习：各小组在老师、组长的带领下，认真实验，做好记录。

3．小组讨论：把自己的观察记录在小组内交流。

4．展示分享：先完成的小组代表全班展示，其他小组分享，并形

成共识。（有不同的想法可进行补充、质疑、追问）

5．梳理提升：教师引导梳理“土壤里有什么”。

活动三：研究土壤的种类

活动任务：探究“土壤的颗粒大小有什么不同？渗水性一样吗？”

活动流程：

1．明确任务：把活动三用课件呈现出来，并请一个同学读一读。

2．自主学习：各小组在老师、组长的带领下，认真观察，做好记录。

3．小组讨论：把自己的观察记录在小组内交流。

4．展示分享：先完成的小组代表全班展示，其他小组分享，并形

成共识。（有不同的想法可进行补充、质疑、追问）

5．梳理提升：教师引导梳理“土壤里有什么”。

三、导结：（头脑风暴）

1、同学们，通过这课书的学习你有哪些收获？请大家说一

说。

2、教师小结。

紫溪镇中心小学集体备课学案

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２、了解土壤

板书设计土壤里有：水、空气、沙土、黏土、腐殖质

土壤的三种类型：沙土、黏土、壤土

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：2 了解土壤含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 了解土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 了解土壤含PPT的教学设计及点评