C优质课教案

Unit2 My family Part C教学设计

教学目标：

1.借助图片、录音、文字和老师的指导理解本节课的内容。

2.能够在教师的指导下尝试并表演出本故事。

3.通过学习故事，了解朋友到家庭做客的基本礼仪。

学情分析：

1.

学生已掌握关于家庭成员和问好的相关句子。

2.

学生喜欢阅读故事，并喜欢在阅读当中回答挑战性的问题。

3.

学生已有很好的小组合作学习能力，能够很好的开展小组表演活动。

4.

部分能力较弱的学生能够借助多媒体角色扮演课件中的角色，获得自信。

重点难点：

1.掌握功能句的应用：This is my…以及询问他人的功能句：Who is he/she?He/She is…

2.能够运用功能句在具体情景中灵活运用。

3.在具体情景中运用功能句，灵活运用功能句介绍他人。

教学过程：

Step1:Warm-up 1.Greetings:Hello,boys and girls.Let’s happy to start this lesson. 2.Sing a song. Step2:Revision 1.

Game1:猜人物，Our family wear mask,Can you guess: Who are they? 2.

Game2:词汇分类(使用班级优化大师进行评价) 3.

Game3:Free talk. Is she your mother?Yes,she is./No,she isn’t.Is he….?Yes,he is./No,he isn’t. Step3:Presentation

1.

出示“王伟明家人照片”介绍家人，并介绍他的妈妈很漂亮She is beautiful.学习单词beautiful. 出示军人照片A soldier,What’s he like?引导学生说出handsome,cool并学习词汇。

出示宋小宝照片，What’s he like?让学生进行描述。教师提出质疑Really？并学习词汇。

出示范冰冰照片，She’s so beautiful!学生认读后，教师出示景物、服饰等图片让学生进行描述。操练句子How beautiful! 2.

教师介绍：Today,I want to have a happy.I will visit my friends jion my party.First friend.She’s 孙俪。What does she do?She’s an actress.学习单词actress.出示邓超照片What does DengChao do?He’s an actor. 说明在元音字母前表示“一”时，要用an. 呈现练习 apple an orange ear ice cream The party will begin.but I

haven’t

two friends come here.Zoom and Zip.Please,wait a minute.学习句子Wait a minute. 3.

学习Story time. 听故事，回答问题。

(1)Who’s that woman? (2)Is she beautiful? (3)What does she do? 4.听音跟读课文内容。

5.分小组练习表演故事内容。

6.学生分角色表演故事。

Step4:Practise 1.

出示Family tree.请学生在学习单上画出自己的Family tree .

并使用希沃白板5手机同屏功能上传图片到屏幕。学生到台前进行介绍。

2.

观看Happy family 微视频。向学生展示幸福的家。进行德育渗透。

Step5:Homework 向同学们介绍你的家人，并学唱歌曲。

Step6:板书设计

Unit2 My family PartC How beautiful！

Really？

Wait a minute.