资料摘要
Unit 4 Where is my car? 教学内容：A Let's learn/ Let’s do 教学目标：1. 能够听、说、认读on, in, under, chair, desk五个单词。2. 能够在教师提供的语境中运用这些来简单询问物品的方位并作答。3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 18
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-25 15:50:00
- 来源学校
- 学校：海宁市双山实验学校
C优质课教案整理
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C优质课教案整理
正文
Unit 4
Where is my car? 教学内容：
A
Let's learn/ Let’s do 教学目标：
1. 能够听、说、认读on, in, under, chair, desk五个单词。
2. 能够在教师提供的语境中运用这些来简单询问物品的方位并作答。
3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。
教学重点：
词汇：on, in, under, chair, desk 句型：Where is …?
It’s in/under/on
the …
教学难点：
Where的读音；理解方位词on, in, under的含义和用法
课型：词汇课
教具：PPT课件、单词卡片
教学流程：
（一）
热身／复习（Warm-up/Revision）
1.
Sing a song.
< Where is my toy car?> （二）
呈现新课
（Presentation）
2.
新授单词desk。
3.
新授单词chair。、
4.
围绕房间里的desk和chair, 继续新授in, on, under。
（三）
趣味操练
（Practice）
5.
Let’s do. 6.
让学生们通过语言把房间打扫干净，在这一过程中，孩子们灵活运用Put on/ under the…句型。
（四）
扩展性活动（Add-activities）
7.
英语课堂作业本P28. 8.
Let’s sing :
教学反思：
the … in/
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-25 15:50:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 18
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35145
来自：学校：海宁市双山实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C优质课教案整理是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。