C教学评价实录

课时目标

1．能听、说、认读单词：mother，father,sister,brother,grandfather,grandmother 2．会用句型This is介绍自己的家人。

教学重难点

2．教学重点：学习单词：mother，father,sister,brother,grandfather,grandmother. 3．教学难点：能辨别区分三组对应词( man- woman; father - mother; dad - mum)的不同用法。

4. 教学准备：1.单词卡片。

2．教师和学生都准备一些家庭成员及体育明星等的照片。

3．录音机和磁带。

教学过程

一、

热身（Warm-up）

复习三年级上册

P41 Let's do: Act like a…，让学生边做动作边说。

二、复习（Revision）

1．Play a game:看谁反应快

活动方式：

这是一个训练学生听单词的游戏，

教师说一个单词，

学生快速地说出该单词，

然后说出该单词的对应词。

如．boy-girl; student-teacher，he-she，看谁反应快，说得正确。

2．Play a game:我演你

猜。活动方式：教师将班级分成两个小组，每组派一名表演能力最强的同学来负责表演。教

师出示一个学过的单词给这个学生看，

该生不能出声，

只能通过肢体语言将单词的意思传达

给同组的同学去猜，猜中单词多的组为获胜方。可以猜单词：father，teacher, student, dog, duck... 3．让学生两人一组，就各自的家庭照片进行对话练习：

Sl: Who's that man? S2: He's my dad.Sl: Who's that boy? S2: Me! 三、新课呈现（Presentation）

1．教学新单词：mother，mum 教师出示自己家庭的照片介绍说：

This is a photo of my family. This is my father and this is my mother. Look at this woman, She's my mother.(板书：mother) 教师带读

mother，并告诉学生：mother 在口语中可以说成

mum（板书：mum）然后让

学生拿着自己家庭的照片介绍：She's my mother. She's my mum.然后用不同的方式操练

mum 和

mother。如：Mum and mother Mother and mum Mum is mother Mother is mum Mum and mother Mother and mum Say

it again. 2．教学单词

father.教师指着爸爸的照

片说：This is my father. This man is my father.出示卡片并跟读

father。然后说：This is a man and this is a woman.并引导学生比较

man 与

woman 的不同。然后利用课件教学其它单词

3．Let's chant 教师边拍手边说自编的

chant，引导学生．跟着唱。

He and she．

Man and woman. Man and woman. He and she．

You and me! One, two, three.4．玩游戏，哪个不见了。5.出示

A. Let's learn 的插图，介绍：This is Mike's family．让学生看着插图，来介

绍他的家庭成员。教师播放课文录音，全班跟读。

6．Ask and answer 活动方式：学生利用自己的全家福照片，两人一组编对话，并表演。

A: Who's this man? B: He's my father.] A: Who's this woman?B:She is my mother. 四、作业。

1听录音跟读本部内容，并用英语向自己的朋友介绍自己的家人。2.抄写六个新单词。