4 搭建生命体的“积木”优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

教学内容第一单元显微镜下的世界4. 搭建生命体的“积木”教材分析学生认识植物构造，是由宏观逐渐走向微观的。本课旨在让学生认识植物的基本组成单位，认识到细胞的重要作用。内容有：一、说明细胞就好像是构成人体的“积木”。二、让学生观察几种细胞的图片，引导学生发现细胞具有不同的形态和结构及特点。三、让学生观

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所属课文：4 搭建生命体的“积木”

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2018-04-03 11:28:00

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学校：锦州市凌河区吉庆小学

4 搭建生命体的“积木”优秀完整教案

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关键词：4 搭建生命体的“积木”优秀完整教案

正文

教学内容

第一单元

显微镜下的世界

4. 搭建生命体的“积木”

教材分析

学生认识植物构造，是由宏观逐渐走向微观的。本课旨在让学生认识植物的基本组成单位，认识到细胞的重要作用。内容有：一、说明细胞就好像是构成人体的“积木”。二、让学生观察几种细胞的图片，引导学生发现细胞具有不同的形态和结构及特点。三、让学生观察显微镜下的细胞，比较动植物细胞的不同。四、阅读资料，进一步了解细胞及其发现。

学情分析

制作洋葱表皮观察切片时，先用镊子从洋葱切口处撕下一小片洋葱表皮，将洋葱表皮平放在载玻片上。出现褶皱时可用牙签小心展平。用滴管在洋葱表皮上滴一小滴水，用镊子夹起盖玻片，先让盖玻片一面接触水滴边缘，再慢慢放下盖玻片。注意不要有气泡。

教时

1课时

课时

第一课时

授课日期

教学准备

教师准备：学生显微镜、镊子、载玻片

学生准备：洋葱、小刀

一、认识细胞的形状、结构和特点。

二、借助显微镜比较洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的区别。

三、进一步了解细胞有着不同的功能。

1、通过谈话（积木）引出细胞，请学生观察书中的插图，认识各种细胞。

2、组织讨论：细胞有些什么特点？

3、组织学生观察洋葱表皮细胞和人体表皮细胞。教师具体介绍洋葱表皮细胞的切片制作方法，及观察方法、注意事项等等。

4、教师到小组中巡视，具体指导有困难的小组完成实验。

5、组织汇报。

6、提供人体表皮细胞切片给小组进行观察。

7、引导学生自学资料“胡克发现了细胞”。

8、了解细胞的特殊作用。

9、教师补充介绍有关细胞的简单知识。

10、学生观察，交流发现的特点。

11、让学生观图讨论，汇报得出：细胞很小（除了蛋黄），细胞各种各样，各不相同，细胞是组成生物体的最基本单位。

12、学生提出疑问。

13、学生领取材料和仪器。并以小组为单位进行观察。

14、学生进行实验操作并进行记录。

15、学生观察人体表皮切片。

16、学生自学资料，并向全班同学介绍自己查找到的有关细胞的资料。

17、由学生自学资料“伤口化脓是怎么回事”。

板书

细胞是生命体的基本单位

细胞壁——细胞膜——细胞核

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：4 搭建生命体的“积木”优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 搭建生命体的“积木”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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