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3.雨下得有多大教学目标：1.知道下雨前空气温度会增加。2.知道用测量的方法可以明确空气的温度和降水的多少。教学重难点：尝试根据空气的温度推测会不会下雨。教学准备：钉子，大头针，木板，长头发，硬纸板，纽扣，线轴，小锤，胶水，两粒小珠，彩笔。塑料瓶，剪刀，透明胶带，标尺。第一课时一 导入新课：1.
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3 雨下得有多大优质课教案内容
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关键词：3 雨下得有多大优质课教案内容
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3.雨下得有多大
教学目标：1.知道下雨前空气温度会增加。2.知道用测量的方法可以明确空气的温度和降水的多少。
教学重难点：尝试根据空气的温度推测会不会下雨。
教学准备：钉子，大头针，木板，长头发，硬纸板，纽扣，线轴，小锤，胶水，两粒小珠，彩笔。塑料瓶，剪刀，透明胶带，标尺。
第一课时
一 导入新课：
1.
检查学生带来的物品。
2.
复习引入。
二 自主学习
下雨前，空气的湿度会变大。我们通过观测空气的湿度变化就可以判断会不会下雨。
1.
做个头发湿度计。
2.
小组合作来完成。
3.
小组展示各自的成果。
4.
师生小结。
5.
在一个下雨天，观察天空和地面的情景。记录下来和同学交流。活动时要注意安全。
6.
分小组进行测量。小组汇报。
7.
比较各小组测得的数据，大家测量的雨量一样吗？说说这是为什么？
8.
教师小结。
三 课后作业：写几个描写雨的成语。
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