Story Time名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

Toys（Story Time）一、Warm-up Let’s chant Let’s sing 二、Preview 1.Review the dialogue 观看跟读、配音2.复习单词T:Look, Miss wang has many toys.What do I have? Ss: A ..

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story Time

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2018-05-18 15:14:00

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学校：上外附属浙江宏达南浔学校

Story Time名师教学实录

未知

2018-05-18 15:14:00

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关键词：Story Time名师教学实录

正文

Toys（Story Time）

一、

Warm-up Let’s chant Let’s sing 二、

Preview 1.

Review the dialogue 观看跟读、配音

2.复习单词

T:Look, Miss wang has many toys.What do I have? Ss: A ... (教师一边拿出玩具，一边让学生说出名称。) 3.引出本课新句型

T: What do you want? You can ask me:

Can I have your...? (学生用这个问句向老师要玩具，师把玩具给生，板贴问答句。) 三、

Story time 1.

播放动画Panda: I have many toys. T: Look at the basket.The panda has many toys.He has a ... (将熊猫头像和它的四个玩具板贴在黑板上。) 2.

Watch the next and answer:Who does the panda meet?

(观看剩下来的动画，回答熊猫碰到了哪几个动物，回答后将动物头像板贴在黑板上。)

Watch again and Answer: Who wants what? (让学生将动物和玩具配对，上台板贴。)

引出please T: They all have toys, but I have no toys. Can I have your...,please?(板贴please 并教授) S: Sure. Here you are. (在学生拿收回故事表演需要的四个玩具。) 5.

Listen and repeat 四、

Consolidation 1.

Let’s dub 2.

Practice in your group and act out 五、

Extention T: What do you learn from the story?

Now take out your toys and let’s share. 学生用学过的英语交流分享带来的玩具。

关于本教案的常见问题

Q：Story Time名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story Time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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