4 植物和我们课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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植物和我们教学目标：1. 认识一株完整的绿色开花植物，知道它的各部分及作用，知道我们吃的是植物的哪些部分。2. 能够说出我们吃的是植物的哪部分，，能通过查阅资料汇报出植物对人类的贡献。3. 使学生意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐，懂得爱护身边的花草树木。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 植物和我们

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2018-04-20 05:36:00

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学校：沈阳市皇姑区塔湾小学

4 植物和我们课件配套优秀教案设计

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关键词：4 植物和我们课件配套优秀教案设计

正文

植物和我们

教学目标：

认识一株完整的绿色开花植物，知道它的各部分及作用，知道我们吃的是植物的哪些部分。

能够说出我们吃的是植物的哪部分，，能通过查阅资料汇报出植物对人类的贡献。

使学生意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐，懂得爱护身边的花草树木。教学重难点：植物和人类的关系，特别是植物对人类的贡献，尤其是食物的贡献。

识别我们所食用的是植物的哪部分。

教学具准备：水果，蔬菜，豆类，资料，课件，带根的菠菜，记录单等。

教学过程：

导入：

谈话：同学们，你们喜欢大自然吗？

好，就让我们一同走近大自然去欣赏哪些美丽的风光。是谁装点了大自然，使它呈现出这些美丽的景色？是啊，正是因为有了花草树木这些植物的勃勃生机，才使我们的世界变得如此美丽，生动，那么关于植物，你已经学到哪些知识呢？谁来说说植物都由哪些部分组成？

一

认识一株完整的绿色开花植物

板画：根，茎，叶，花，果实，种子

提问：谁来说说它们每一部分的作用是什么？

小结：像这样，植物的根，茎，叶，花，果实，种子在植物的生长过程中存在的植物，我们称它为“一株完整的绿色开花植物.。

二

植物对人类的贡献

谈话：请同学们再仔细想想植物和我们有着怎样的关系？

提问：首先，植物为我们提供了食物，都有哪些食物呢？

提问：那么我们所食用的这些食物是植物的哪一部分呢？

交流：大家也带来一些食物，那么请小组同学进行交流讨论，分析出它们可能是植物的哪部分？谁来汇报你们组的讨论结果？

除了这些食物外，生活中还有许多其他的植物供我们食用，老师这里也带来一些食物，让我们分析它们是植物的哪一部分？

小结：看来植物的某个部分或多个部分都可供我们食用。

提问：植物除了为我们提供食物外，还有哪些贡献？

学生讨论，教师利用课件做补充。

追问：请同学们思考，植物还有哪些作用？

三

生活中的现象

提问：生活中还会出现这种现象，北京近年出现的雾霾天气，太原发生的沙尘暴，洪涝灾害及河水的干涸等，这些现象让我们触目惊心，我们不能避免自然灾害，但我们应如何减小这种现象的发生？

小结：同学们，植物在我们的吃，穿，住，行，用，医药，环境等许多方面都有着巨大贡献。

四

人类对植物的回报

那我们应该如何回报植物呢？

学生：多种植物，爱护植物。

总结：这样就可以达到生态平衡，可以说植物和我们的关系是息息相关的，只有植物为我们服务，我们为植物服务，才能达到和谐共存。

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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