解决问题教学实录｜教案在线预览

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浏阳市小学教师统一备课纸科目课题(情感态度与价值观知识与技能、过程与方法、数学年级二年级班级千克、克的认识授课时间年月日课时8―2 教学立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克。目2、建立质量观念的基础上，培养学生估量、计算物体质量的意识。标 1、在具体的生活情境中，使学生感受并

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所属课文：解决问题

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学校：浏阳市永安镇永安完全小学

解决问题教学实录

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2018-06-04 08:14:00

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关键词：解决问题教学实录

正文

浏阳市小学教师统一备课纸

科目

课题

(情感态度与价值观知识与技能、过程与方法、数学

年级

二年级

班级

千克、克的认识

授课时间

年月日

课时

8―2 教学立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克。

目2、建立质量观念的基础上，培养学生估量、计算物体质量的意识。

标 1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，进一步建

教法提示

教学准备

课件

教学过程设计(含作业安排) 一、复习导入。

1、我们认识了哪些重量单位？

2、1千克=(

)克

二、教学例3：

王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克？

从以上数据中你能提出什么问题？

你会解答吗

？

集体讨论，指名板演。

三、完成练习二十

做P105面第1—3题。

)

教材点分、析关键含点重点、难(重点难点：通过练习二十的学习，更加熟悉克和千克

) 合作学习

动态修改

学生先自己单独做

再全班订正

前让每位学生去调查并填好调查表；学生汇报自己是如何进行调查的

四、完成练习二十第5—12题

五、合作探究，解决P108的14题

六、全课总结：略

教

学

后

记

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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