15 我的叔叔于勒优秀教案说课稿｜教案在线预览

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成都市新都区天元中学《我的叔叔于勒》学习导航执教：李秋沅【目标导航】1、知识与技能：品析人物形象，学习绘形写神，深入细致地刻画人物的方法。2、过程与方法：以学定教，以读促品，引导学生抓住人物的言语动作神态等，使学生触摸到作品中人物的魂魄，进而挖掘小说主旨。3、情感态度价值观

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 我的叔叔于勒

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2019-05-28 19:25:00

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学校：成都市新都区新都镇天元初级中学

15 我的叔叔于勒优秀教案说课稿

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2019-05-28 19:25:00

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关键词：15 我的叔叔于勒优秀教案说课稿

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成都市新都区天元中学

《我的叔叔于勒》学习导航

执教：李秋沅

【目标导航】

1、知识与技能：品析人物形象，学习绘形写神，深入细致地刻画人物的方法。

2、过程与方法：以学定教，以读促品，引导学生抓住人物的言语动作神态等，使学生触摸到作品中人物的魂魄，进而挖掘小说主旨。

3、情感态度价值观：认识资本主义社会以金钱为中心的人与人的关系，

认识小人物生活的辛酸与无奈。

◆学习方法：自主学习、合作探究、展示提升、穿插巩固

◆课前准备：朗读课文，了解作者和时代背景。

【学习导航】

一、整体感知

自由朗读课文，在小组内交流你读到了什么？

提示：

对文章主题的理解：

主要情节归纳：

人物形象分析：

语言特色赏析：

……

二、赏读品鉴

找出文中让你喜爱或感动的语句，说说喜欢的理由。

（提示：赏析时可以从“形式→内容→情感”的思路考虑）

三、学贵在疑（自由质疑）

四、感悟想象

展开想象翅膀，续写一个片段，力求通过动作、神态、语言等描写方法展示人物内心世界。如果故事情节发展成：

A.菲利普夫妇在游轮上巧遇的是发了大财的于勒，他们会怎样? B.我们全家在船上没能避开于勒，大家都明明白白认出了对方…… C.于勒没有穷困潦倒，而是衣锦还乡，我们在栈桥边等到了他……

【学思录】

本课收获——

存在问题——

心语——

关于本教案的常见问题

Q：15 我的叔叔于勒优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 我的叔叔于勒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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