君子自强不息获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

综合实践活动“君子以自强不息”教学设计一、教学目标:1.了解“自强不息”的内涵及出处 2. 以关键词的形式提炼出“自强不息”的具体内涵3. 培养学生自强不息的精神二、教学重点：以关键词的形式提炼出“自强不息”的具体内涵。三、教学难点：培养学生自强不息的精神四、教学方法：实践法五、教学过程：（一）导

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所属课文：君子自强不息

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2019-05-31 10:48:00

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学校：吴忠市红寺堡区第三中学

君子自强不息获奖说课稿

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关键词：君子自强不息获奖说课稿

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综合实践活动“君子以自强不息”教学设计

一、教学目标:

1.了解“自强不息”的内涵及出处

2. 以关键词的形式提炼出“自强不息”的具体内涵

3. 培养学生自强不息的精神

二、教学重点：以关键词的形式提炼出“自强不息”的具体内涵。

三、教学难点：培养学生自强不息的精神

四、教学方法：实践法

五、教学过程：

（一）导入：同学们，一个民族若是没有自强的魂，那么这个民族注定要走向毁灭。在中华民族的历史上，自强的魂应该深深的印在我们的脑海中，烙在我们的骨髓里，自强对于我们来说，是一笔伟大的财富。

（二）活动设计：。

1.寻找自强不息的人物

（1）中国有许多自强不息的人物，搜集和讲述他们的故事。

（2）我们身边也不乏自强不息的人物，他们的精神让我们感动，找出来说一说

2.参与自强不息的活动

活动一：我来做个小游戏

以小组为单位，派出两名同学，蒙上双眼，在其他成员的指导下给小人贴上鼻子和嘴巴。

（3）小结：用自己的话总结一下什么是自强不息的？

活动二：以小组为单位，用不同形式展示你对“自强不息”的理解

活动三：“自强不息”名言展示会

（4）分类整理有关自强不息的名言，小组内自行确定分类标准。

（5）举行“自强不息”名言赠送活动，每

位同学选取一条有关“自强不息”的名言，贴在黑板上，送给你的同学。

六、

作业布置：

1.根据前面的活动，思考一下在以后的生活中，我们如何做到自强不息。

2.以“自强不息”为主题搞一次演讲比赛

七、板书设计：

寻找自强不息的人物

参与自强不息的活动

君子以自强不息

体会自强不息的内涵

（关于自强不息的名言和具体内涵，

学生以标贴的形式贴在上面）

关于本教案的常见问题

Q：君子自强不息获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《君子自强不息》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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