中国特色社会主义政党制度教学设计第一课时

课型

说课

一、说教材

备

课胡超丽

人

本单元的内容都是围绕民主政治进行论述的，民主政治建设是本单元的中心，同时也是贯穿全书的主线。通过本课对我国政党制度的学习和探究，能够使学生明确我国民主制度的制定完善、贯彻落实有利于真正实现人民当家作主，推动社会主义政治文明，最终有利于实现中华民族的伟大复兴。

1、知识目标：①明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也是我国一项基本政治制度；②了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构；③理解我国政党制度对推动社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设，对推进祖国和平统一大业的实现所显示的优越性。

2、能力目标：通过对我国政党制度的优越性和一旦实行多党制将带来的严重后果的比较，提高学生的分析、比较和鉴别能力。

3、情感、态度、价值观目标：通过了解我国政党制度的特点和优势，使学生拥护这一制度，增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感，能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。

《中国特色社会主义政党制度》说课稿

泸州市田家炳中学 胡超丽

课题

《中国特色社会主义政党制度》

二、说教学目标

三、说1、学生年龄特点上，学生都已十六七岁，具有一定的分析能力，具备一定的抽象学生

思维能力、分析能力，学习热情高，生活中也接触了一些政党制度的新闻，但尚不能形

成一种有意识的知识体系。

2、学习态度良好，上课能认真听讲，下课会主动做练习题复习巩固知识。

3、最后，学生学习较为主动，乐于接受新知识

四、说1、本课的教学重点：我国的政党制度及其特点。第六课是讲我国的政党制度，本重难点

框介绍我国政党制度的特点和优势，帮助学生了解中国共产党领导的多党合作和政治协

商制度是符合我国国情的政党制度. 2、本课的教学难点：我国的政党制度的优势,由于学生缺乏对历史的了解，对现实又体验不足，理解政党制度有难度。加之，他们通过媒体对世界上一些国家的政党制度一知半解，观其现象，进行对比，产生了模糊的认识。这又增加了教学的难度。

五、说（1）情景教学法：通过视频设疑，给学生创造生动直观的教学情景，激发学生兴教法

趣、培养学生的问题意识。

（2）合作探究法：围绕本节课的教学目标，结合学生成长的实际，组织学生在课堂上通过同学之间合作的方式探究提出的问题；

(3)辩论法。

六、说教学过程

课前准备：

（一）、导入新课

（二）新课讲授

（三）情感升华

（四）课堂小结，布置作业

教学环教学设计

设计意图

节

课前准1、查阅历史资料，了解民主党派的产生和发展历程，为新中国的成立为课堂展示做备

和发做出哪些巨大的贡献？

准备

2、了解西方的政党制度

为课堂辩论做知识储备。

为“模拟政协做准备”

为感悟政治参与做准备

设计意图

感悟政协会

知识展示

教学教学

时间

模式

2分

钟

3、教师发放提案表

4、下载视频

教学

环节

导入

新课

新课

讲授

教学设计

播放视屏

1、由学生分享民主党派发展的历史

2、学生分享民主党派与共产党共同合作为新中国的成立和发展做出的贡献

第一篇章：共话世纪情

引导学生归纳民主党派是各自所联系的一部8分对分模出民主党派的分社会主义劳动者、社会主义钟

式

性质

事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的政治联盟。

引导学生归纳中国共产党和各民主党派间的出中国共产党关系是：通力合作、共同致力与各民主党派于社会主义事业的亲密友党关的关系

系。

3、在民族复兴的今天，如何更好巩固和发展这种亲密友党关系？

引导学生归纳得出：中国共产党与各民主党派合作的内容

“模拟政协”活动

听取和审议提案工作的报告

共产党：执政——实质是代表

人民掌握国家政权

民主党：参政——参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。

（是参与不是决定）

多党合作的首要前提、根本保证：坚持中国共产党领导。

中国共产党对民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。（组织上是独立的，在思想上是自由的，在法律上是平等的）

多党合作的基本方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”

多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。

多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议，简称：人民政协。

第二篇章：共商中国事

引导学生深入了解政协相关知识

性质：爱国统一战线组织，这15分

里需要跟学生强调：人民政协钟

不是国家机关

主题：团结和民主（两大主题）

职能：政治协商、民主监督、参政议政（三大职能）

资本主义国家的政党制度VS我国的政党制度

1、第一阶段(陈词阶段) (1)立论陈词

正方一辩陈词1分钟，反方一辩陈词1分钟。

2、第二阶段（自由辩论）

3、第三阶段(总结陈词阶段)

第三篇章：共圆中国梦

引导学生认识我国政党制度的优越性，树立制度自信.我国的政党制度是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造，是从中国土壤中生长出来的新型政党制度，是对人类政治文明的重大贡献。它不是什么一党制，也根本区别西方的多党制。

分享政协委员参与政治生活的感悟和对同学们的期望

1、新就新在马克思主义政党10分

理论同中国实际相结合的产钟

物，能够真实、广泛、持久代表和实现最广大人民根本利益、全国各族各界根本利益，有效避免了旧式政党制度代表少数人、少数利益集团的弊端；

2、新就新在它把各个政党和无党派人士紧密团结起来、为着共同目标而奋斗，有效避免了一党缺乏监督或者多党轮流坐庄、恶性竞争的弊端； 3、新就新在它通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意见和建议、推动决策科学化民主化，有效避免了旧式政党制度囿于党派利益、阶级利益、区域和集团利益决策施政导致社会撕裂的弊端。

情感升校长进课堂

华

课堂小1、思维导图

结

2、作业布置

2分

钟

内化知识的能

力

结合张维平委员刚提的要求，课后将有价值的提案进行优化，然后转交给张维平委员

7、说反理论、教法、情感

思