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8.雨点儿（第二课时）教学目标：1正确、流利地朗读课文，理解课文内容。3.懂得雨水与植物生长有着密切的关系。重点难点：重点：正确、流利地朗读课文，理解课文内容。难点：.懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、揭题。1.下雨啦，数不清的雨点儿从云彩里飘落下来，同学们看看，
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8 雨点儿教学目标
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关键词：8 雨点儿教学目标
正文
8.雨点儿（第二课时）
教学目标：
1正确、流利地朗读课文，理解课文内容。
3.懂得雨水与植物生长有着密切的关系。
重点难点：
重点：正确、流利地朗读课文，理解课文内容。
难点：.懂得雨水与植物生长有着密切的关系。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、揭题。
1.
下雨啦，数不清的雨点儿从云彩里飘落下来，同学们看看，都有哪些雨点儿？
2.
板书课题，读题。
二、检查预习
1.
学生齐读课文。
2.
认读生字。
3.
说说课文共有几个自然段。
4.
指名说说读完课文知道了什么。
三、学习课文，理解问答
（一）学习第1自然段。
1.
出示句子“数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。”请学生读一读这句话。
2.
出示“数不清”“云彩”“飘落”，理解词语。
3.
再读句子。
（二）学习第2、3、4、5自然段。
1.
学习第2、3、4自然段。
（1）听课文录音。
（2）交流：你们听到了什么呀？
（大雨点儿和小雨点儿在说话）
（3）你是从哪里看出来的？
（从“大雨点儿问小雨点儿”“小雨点儿回答”“大雨点儿说”这些提示语中知道的。）
（4）朗读训练。
2.
学习第5自然段。
（1）小雨点儿到什么地方去了？那些地方有什么变化？（指导朗读）
（2）大雨点儿到哪里去了？那些地方又发生了什么变化？（指导朗读）
（3）雨点儿让大地变得如此美丽，你们有什么想对雨点儿说的
吗？
（4）学生齐读。
3.
指名表演读。
四、堂上小测：填空。
五、拓展：朗读儿歌“下雨啦”。
板书设计：
小雨点儿
大雨点儿
雨点儿
有花有草
没有花没有草花更红草更绿
开红花长绿草
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关于本教案的常见问题
Q：8 雨点儿教学目标是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《8 雨点儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。