习作课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

人民教育出版社五年级上学期语文习作四教学设计执教:莆田市第二实验小学林丽梅【学习目标】运用口头语言与书面语言,交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习。【课前准备】1.留心生活中带给自己启示的事情或漫画。2.搜集平时在书中和生活中读到的有启

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2021-11-23 22:37:00

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学校：莆田市第二实验小学

习作课堂实录【2】

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2021-11-23 22:37:00

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关键词：习作课堂实录【2】

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人民教育出版社五年级上学期语文

习作四教学设计

执教:莆田市第二实验小学林丽梅【学习目标】

运用口头语言与书面语言,交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习。

【课前准备】

1.留心生活中带给自己启示的事情或漫画。

2.搜集平时在书中和生活中读到的有启示意义的句子。

【教学过程】

一、结合口语交际,引入写作

在进行口语交际时,同学们有的选择了一些小事,有的选择了一句格言或一幅漫画。今天我们就来写一写。

二、自主汇报,确定习作内容

学生汇报本次习作想写的是什么。

三、自主习作,教师巡回指导

四、相互修改,完善习作初稿

如果课堂上有时间,可以当堂点评一、两篇习作,还可以把巡视中发现的语句、标点等方面的突出问题讲一讲,引导学生修改。

关于本教案的常见问题

Q：习作课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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