识字加油站+我的发现优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

一年级语文上册《语文园地七》教学设计丁乐教学目标：1.知道如何介绍家人。2.不同的偏旁所表示的不同意思。教学设计第一课时识字加油站一、谈话导入孩子们，你们称呼我为什么呀？（生：老师）在家里，那些长辈们或者年龄比我们稍大的人又怎样称呼呢？2.课件展示一家人的图片。二、新授、识词1.指课件，让生分别认识

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+我的发现

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2018-04-20 00:16:00

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学校：郑州中学第三附属小学

识字加油站+我的发现优秀教学设计

未知

2018-04-20 00:16:00

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关键词：识字加油站+我的发现优秀教学设计

正文

一年级语文上册《语文园地七》教学设计

丁乐

教学目标：

1.知道如何介绍家人。

2.不同的偏旁所表示的不同意思。

教学设计

第一课时

识字加油站

一、谈话导入

孩子们，你们称呼我为什么呀？（生：老师）在家里，那些长辈们或者年龄比我们稍大的人又怎样称呼呢？

2.课件展示一家人的图片。

二、新授、识词

1.指课件，让生分别认识家里人。

2.生边说师边贴生词卡片。

长辈：爷爷

奶奶

伯伯

叔叔

爸爸

妈妈

同辈：哥哥

姐姐

弟弟

妹妹

3.学生分组试读这些词语，生找到带音节的字宝宝。

4.组内开展读字，读词比赛。

5.全班交流识字情况。

三、拓展

1.有勇敢的小朋友吗，上台来介绍一下你家里有哪些人？

2.全班交流，师作总结。

我的发现

一、激趣导入

同学们都是幸福的孩子，有这么多爱自己的家人。现在，我们来做一个有趣的游戏。

二、新授课：找偏旁相同的字

1.师讲解击鼓传花游戏规则。

2.全班进行击鼓传花游戏。

3.指名上台将两个篮子里的花朵贴在黑板上。

4.看看两排花，有什么相同的地方吗？

5.全班交流。

师总结：第一排花含有“日”字旁，原来这些字宝宝都和时间有关，你能给它们口头组词吗？

6.开火车组词。

7.同法总结“女”字旁。

三、拓展，交流其它同偏旁的字

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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识字加油站+我的发现优秀教学设计