Recycle 1教学设计内容推荐｜教案在线预览

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Recycle 1 第一课时教学目标让学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中运用。教学重, 难点语言的综合运用,新出现的句子:I LIke sports 教学工具PPT课件教学法:情景导入法教学过程1 Warm up:sing a song Hello2 Presentation1:老师呈

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所属课文：Recycle 1

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2026-07-12 12:47:39

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学校：信阳市平桥区第二小学

Recycle 1教学设计内容推荐

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2026-07-12 12:47:39

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Recycle 1 第一课时

教学目标让学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中运用。

教学重, 难点语言的综合运用,新出现的句子:I LIke sports 教学工具PPT课件

教学法:情景导入法

教学过程

1 Warm up:

sing a song Hello

2 Presentation

1:老师呈现一个盒子,引导学生感知句型:What`s in the box?并让学生来猜盒子里有什么,并对猜对的同学提出表扬和奖励。2:教师指导学生往盒子里放一些物品,重复上面的句型,并让学生重复以上句型。

3:播放动画课件Let`s act的内容,让学生分角色模仿对话,仿读课文。

3 Practice

1:分角色读对话,表演Let`s act.

2:三人一组进行对话练习。选出最佳小组和最佳男女演员。

3:Play a game.

4:传话游戏。

5:业检测:把小故事分享给爸爸妈妈听。

第二课时

教学目标:综合语言的运用,在自然情景中运用。

学习重难点:Listen and chant

教学方法:兴趣激励法

教学用具:录音磁带

教学过程

1:Warm up:

开火车游戏,练日常用语:Hello How are you? I`m fine...... 猜颜色游戏:让学生手里藏一支蜡笔,并让另外一名同学来猜颜色。2 Presentation

(1)老师拿出一个书包并问What`s in the schoolbag?

S1: A pencil_box.

S2:A book.(复习学过的文具)

(2)准备好挂图Chant and find.让学生完成此项任务。

(3)播放录音。

3:Prctice

教师将准备好的小丑图案发给学生,播放Chant and colour的歌谣,并按要求涂色。

4:目标检测

自己编对话,表演故事。听读本课时内容。

第三课时

本课时利用各种练习,针对前三单元的重点内容,设计不同类型的习题,着重提高学生对单词和句型的理解和运用。

难点:复习过程中对英语学习兴趣的保持和提高。

教学法:跟读练习法

准备:录音和磁带贴花奖励

教学过程:

1:热身:

师生练习日常对话练习。

2:新课呈现

(1)单词记忆挑战

利用各种游戏操练前三单元的重点词汇,并对表现好的学生给予贴花奖励。

(2)出示一张有趣的头饰:This is a funny face.

3:趣味操练

老师播放录音磁带,生一起齐唱歌曲How are you?

完成习题练习,并分小组展示。

4:作业:复习本单元,迎接期中考试。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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