13 乌鸦喝水ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《乌鸦喝水》第一课时教学设计教学目标：1、认识“乌”“鸦”“处”等11个生字和反文旁1个偏旁。2、正确、流利的朗读课文，了解乌鸦喝水的过程。教学重点：正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程。认识反文旁。教学过程：一、图片激趣，认识乌鸦。1.（出示乌鸦的图片）教师：瞧，这儿有一只小鸟，谁知道它的名字

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 乌鸦喝水

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2018-04-13 14:06:00

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学校：晋州市魏征小学

13 乌鸦喝水ppt课件教学实录

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2018-04-13 14:06:00

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关键词：13 乌鸦喝水ppt课件教学实录

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《乌鸦喝水》第一课时教学设计

教学目标：

1、认识“乌”“鸦”“处”等11个生字和反文旁1个偏旁。

2、正确、流利的朗读课文，了解乌鸦喝水的过程。

教学重点：

正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程。认识反文旁。

教学过程：

一、图片激趣，认识乌鸦。

1.（出示乌鸦的图片）教师：瞧，这儿有一只小鸟，谁知道它的名字？

2. 学习“乌”字。教师：看看图片，说说小乌鸦长的什么样？

教师：乌鸦浑身都长满了乌黑的羽毛。这“乌”字就是黑的意思，它比“鸟”字少一点。乌鸦是一种鸟，所以“鸦”是鸟字边。（板书“乌鸦”）

3．学生认读“乌鸦”这个词语。教师：这堂课，我们要学习一则乌鸦的故事，题目是《乌鸦喝水》。在这个故事里，我们会认识一只怎样的乌鸦呢？

二、初读课文，学习生字。

1. 学生自己试着读课文，不认识的生字圈一圈。

2. 出示课文第一句：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

（1）想象乌鸦会去哪些地方找水喝。树林、田野、花园等等，去了很多很多地方叫“到处”，读准“处”的翘舌音。

（2）找东西需要用到手，联系偏旁来记忆“找”，再给“找”组词。

3. 出示词语：办法、旁边、许多、放进。

（1）区分韵母，读准“办、旁、放”；“进”要读准前鼻音。

（2）辨析字形。

办：熟字“力”加笔画。

法：熟字“去”加偏旁。

许：熟字“午”加偏旁。

放：认识“攵”。

进：利用形声字的结构规律来识记。

三、整体把握，了解大意

1. 引导学生给自然段标上序号。

（1）提问：数一数，课文一共有几个自然段？

（2）学生给每个自然段标上序号。

2. 出示动画范读课文。

3. 课题是“乌鸦喝水”，找一找，文中哪些词是带有“喝”的词语，把它画下来，读一读。

（“找水喝”—“喝不着”—“喝着水”）

课堂小结：

今天我们认识了一只聪明的乌鸦。

作业：

回家把《乌鸦喝水》的故事讲给爸爸妈妈听。

板书

乌鸦喝水

找水喝

—

喝不着

—喝着水

聪明的乌鸦

关于本教案的常见问题

Q：13 乌鸦喝水ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 乌鸦喝水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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