Unit 1 Happy birthday.优质课教案推荐

Module 6 Unit1 Happy birthday！

高州根子镇南邦小学：张东梅

教学目标

1、知识目标：

（1）能在图片的帮助下听、说、认、读四个单词：happy birthday here cake present pencil pen （2）能口头运用Happy birthday!向别人祝福生日，并能用Thank you.对别人的祝福表示感谢。

（3）能听懂、会口头使用Here’s your……这个句型。

（4）学生会口头说自己的岁数I am …

2、技能目标：

能在真实情境中运用所学句型表达自己的观点，会庆祝他人的生日并赠送礼物。

3、情感目标：

能大胆开口说英语，乐于用英语进行口头表达；待人接物有礼貌，善于表达谢意。 教学重点和难点

1、重点：（1）四个单词的听说认读:happy birthday here’s cake present pencil pen （2）“Happy birthday!”

“Thank you.”

“Here’s your…….”“ I am …”的口头运用。

2、难点：（1）“Here’s your ……”句型的认读和口头运用。

（2）在庆祝生日的过程中运用所学句子。

教学过程：（一课时）

一、课前复习：

让学生用英文读出1-12的数字。

二、引入课题

播放生日快乐歌，让学生判断这是什么歌？

三、揭示课题：Happy birthday! 1、揭示学习目标

2、学习新单词

happy 快乐的 birthday 生日 here 这里 here’s 这是

1

present礼物 this 这个 pen钢笔 pencil铅笔 cake蛋糕

Jim 吉姆 Tim蒂姆 Kim金

3、学习课文

（1）让学生能口头运用Happy birthday!向别人祝福生日，并能用Thank you.对别人的祝福表示感谢。

（2）让学生会口头使用Here’s your……这个句型。

（3）学生会口头说自己的岁数I am …

（4）全班一起唱生日快乐歌

（5）读课文

四、课堂练习：

1、（ ）假如今天是你好朋友的生日，你应该对他或她说：

A.thank you B. Happy birther 2、( )你想把生日礼物送给你的好朋友，你应该怎么说？

A.Here’s your present. B.Thank you.

3、( )你的生日到了，你的朋友送给你生日礼物，你应该怎么说? A.thank you B. Happy birther 4、( ) Sam今年九岁了，他应该这样说： A:I’m nine. B:I’m six. 五、课堂总结：

这节课我们学了什么知识？你还有什么疑问吗？

六、你能记住你爸爸妈妈的生日吗？（教育学生要有一颗感恩的心）

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