13 美丽的冬天优质课教案

一年级上册道德与法制13课

美

丽

的

冬

天

万州区走马中心小学 朱盛容

教学目标：

1、通过活动引导学生观察冬天的信息，

感受冬天季节特征，体验、发现冬天的乐趣，了解祖国各地不同的冬季特征。

2、感受大自然的美，培养学生观察大自然，探索大自然的兴趣。

3、培养他们感受美，表达美的能力。

教学方法：

1、通过大量图片直观感知。

2、通过游戏愉快的接受新知。

教学过程：

课前活动做手指操。

（导入：同学们看看图上是什么景象呢？。你们知道什么季节来啦？美不美呢？好！今天我们就一起走进美丽的冬天！）板书课题

活动一：

初识冬天：

感知冬天季节特点：冷，雪，穿棉袄……然后了解四季的不同特征。通过看图判断四季，能区分四季的不同。然后诵读三字1

经：“曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。”

[将本活动作为课堂导入，通过师生亲切交谈，让学生意识到一年有四季，各有各的美丽，各有各的不同，为接下来的学习作了铺垫] 活动二：

冬天在哪里：

（当最后一片落叶从树上掉下来的时候，冬天就来到了我们身边，那冬爷爷带给世界万物什么样的变化呢？我们一起去看看吧！）

通过大量图片找寻冬天的足迹，了解冬天万物的变化，主要是通过观察动物，植物，人类到了冬季是怎么个样子，从而加深对冬季季节特征的感受。

[通过情景创设，引领学生运用观察、探究的方式寻找、发现冬天的变化，初步感受冬天的特征及其对动植物及人类的影响，为下一步理解祖国各地不同的冬天做铺垫] 活动三：

认识不一样的冬天

（我国不同的地方冬天是不一样的，那我们就去看看其它地方的冬天是什么样子的。）

通过教师的演示和讲解初步了解祖国各地冬天的不一样，大体知道北方冷，南方暖。

（冬爷爷一般会派一个美丽的天使来跟小朋友们玩，她是谁呢？我们一起猜个谜语，出示谜语然后顺利过渡到玩雪花。）

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结合一年级孩子的年龄特征，此处穿插进三到五分钟的玩雪花游戏，顺利过渡到冬天真好玩环节

（冬天来了，外面很冷了。可是小朋友们还是能快乐的玩耍，我们一起来看看冬天人们可以怎么玩呢？）还可以几个实际说说冬天还可以怎么玩。

活动四：

冬天真好玩

通过冬天的活动让孩子们体验冬天的乐趣，从而喜欢上冬天。先让他们自己说说冬天可以怎么玩，然后通过图片让他们知道冬天还可以怎么玩。最后通过判断游戏让他们知道冬天玩耍的时候要注意些什么。随机发给他们一些奖品，奖品主要是冬天的食物图片，为下一个环节做准备。

游戏结束相机读安全儿歌。

[在了解冬爷爷的神奇魔力之后，让学生交流冬天喜欢玩的游戏。可以让学生对冬天产生强烈的喜爱之情。在交流中通过判断对错让学生意识到冬天要注意安全] （现在我们来展示同学们得到的奖品，高高的举起来告诉同学们你拿到的是什么？展示完后，哪个小朋友能背着说出三个就有奖励。）

活动五：

吃在冬天

通过展示在上个环节中的奖品了解冬天有哪些适宜吃的食3

物，从而进一步激发学生对冬天的喜爱，为下一课《快乐过冬天》做好铺垫。

结束语：

冬天是个美丽的季节，又好看，又好玩，还有那么多好吃的。让我们愉快的迎接冬爷爷的到来，跟他一起健康快乐的度过冬天。祝愿小朋友们过一个健康、快乐、充实而有收获的冬季！

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