5. 由小变大的画优秀教案
未知
2018-04-13 11:10:00
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5. 由小变大的画优秀教案
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关键词：5. 由小变大的画优秀教案
正文
课
时
教
案
课题
教学目第5课
由小变大的画
课型
绘画创作课
1．掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。
2．画一幅较有趣味的变大的画，获得一次记忆与想象的训练。
标
3．在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。
重点
难点
探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。
使已画的形象与未画的内容相关连。
课前收集有关太阳的图教学时间、时数
教学手段、方法
第一课时
引导、探究
教具
片、资料
一、初步感知
1. 看老师这有一幅画，都画了什么呢？
2. 老师想把这幅画变大，怎么变呢？
3. 老师播放儿歌并展示小画变大的过程。提问，小画变大了吗？
二、激发联想
1. 老师出示一张小画。提问，这张小画往上、下、左、右方向教
发展可以添画些什么内容呢？
学
2. 老师示范在这张小画一旁添画，提问同学们还可以添画其他的内容吗？
过
3. 请几位同学上台添画，教师点评。
程
4. 小结：大胆联想，扩大场景。
三、观察分析
1. 老师与同学一起完成找一找的游戏。把已经画好的大画中的几块小画移出。请学生将他们复原并说出理由。
2. 找一找哪个是有小变大的画。
3. 小结：合理联想，扩大场景。
四、总结方法
1. 介绍两种基本绘画形式。在拆开的小纸盒上添画及在多张小纸片上添画。
2. 总结绘画步骤：从其中一小块开始，逐渐添画变大。
五、自主表现
1. 可以以个人的形式在自带的小纸片或纸盒的反面进行绘画。
2. 也可以几个同学为一小组，共同完成。
3. 教师巡回指导。
六、交流评述
1. 说一说你画的是什么？怎样添画的？你觉得自己画得怎么样？
2. 学生互评。
3. 总结，下课
板书设计
课后反思
由小变大的画
上、下、左、右
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来自：学校：桂林市希望小学
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