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东莞市中堂镇槎滘小学教案时间：2018年5月24日教 学目 标认知目标：通过学习，初步了解原地运球的基本技术知识。技能目标：通过学习学生初步掌握原地运球的技术与方法，场地：七人足场地体验行进间运球；发展学生的灵敏素质和协调能力。球场器材情感目标：感受足球运动带来的乐趣，激发学生积极参与体育锻
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4.脚背外侧传球及教学比赛PPT及课堂实录内容
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关键词：4.脚背外侧传球及�…PPT及课堂实录内容
正文
东莞市中堂镇槎滘小学教案
时间：2018年5月24日
教 学
目 标
认知目标：通过学习，初步了解原地运球的基本技术知识。
技能目标：通过学习学生初步掌握原地运球的技术与方法，场地：七人足场地
体验行进间运球；发展学生的灵敏素质和协调能力。
球场
器材
情感目标：感受足球运动带来的乐趣，激发学生积极参与体
育锻炼的兴趣，培养学生遵守交通规则的良好习惯。
器材：足球
1.学习脚背外侧传球。
教学重点：脚背外侧传球；
教学难点：判断后球的落点与掌握好传球时机。
情境引入—激发兴趣—展开实践学习—放松小结
达成目标
1、让学生轻松愉快地进入课堂
2、明确教学内容
1、在教师的带领下慢跑。
2、听音乐有节奏的做徒手操。
要点：跟学认真，热情投入、注意节奏大胆表现自我
一、学习脚背外侧传球
要求：上身放松，做好脚上推球动作
目标：学会脚背外侧传球技术
学习内容
一、课堂常规：
1、体育委员整队
2、报告人数
3、师生问好
二、徒手操
自编大圆圈徒手操
一.示范，讲解，再示范
（1）全面照顾，重点帮助差的同学
（2）在练习过程中找一两个掌握好的同学示范，提高同学学习的信心。
二.成两列横队面教师活动
1、宣布课的教学内容
2、组织学生热身活动
要求：
口令清晰宏亮、精神饱满、服装整齐
1、教师语言提示动作要
2、认真带领学生做徒手操
二.无球传球动作练习
一抛一击
二.原地做模仿练习（先练停反弹球后空中球）
（1）自抛自接反弹球
组织与方法
队形：
△△△△△△△△
△△△△△△△△
△△△△△△△△
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▲
要求：快、静、齐
二、徒手操队形
课次：第 5课时
执教老师：郑东林 班级：五(1)班
人数：42 教学内容
重 点
难 点
教学流程
顺
序
情
境
引
入
激
发
兴
趣
时
间
5 分
钟
5 分
钟
队形：分成四个队
△△△△△△△△
△△△△△△△△
△△△△△△△△
△△△△△△△△
1
学
习
展
示
放
松
小
结
20 分
钟
5 分
钟
5 分
钟
二、学习脚背外侧传球技术和比赛
目标：初步掌握脚背外侧传球球技术
5、通过比赛培养学生挑战困难和自我的能力
6、让学生在音乐声中自由放松
对面，距离8米，两人一组传、接球
（1）教师在两列队伍之间进行示范讲解。
（2）用语言指导学生，队表现好的学生进行表扬，增强学生的自信心
五、放松活动：
1、“亲密篮球”
2、安排学生收拾器材
（2）两人一组，一人抛球，一人练接球。
（3）两人一组一球，相距8米，先练习自抛自踢，后练一抛一传。最后分组比赛
1、尽量的放松身体各关节，轻松，自然，愉快地消除运动疲劳。
2、总结、评价学生学习情况
3、对学生表现良好的进行表扬与鼓励
组织队形：分成四队
队形：
△△△△△△△△
△△△△△△△△
放松队形：
▲
△
△
预计运动负荷：
平均心率：120—130次/分
预计练习密度：
30—50％±
教 学
反 思
本节课较好地完成了教学任务，教学过程和设计都比较清晰，学生在课堂中都能得到运球游戏所还来的的乐趣。但在课堂的的教学过程中还存在不足之处，如引导进入新教材时间过长，在组织过程中教师的主导作用过于大，学生的自主性发挥不足，教师在组织方面仍需改进。
2
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关于本教案的常见问题
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