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大树的故事教材分析:本课涉及的是造型•表现领域。树象征勃勃的生机和活力。在大自然中,有许多我们意想不到的神奇的树木,有的盘根错节,有的笔直冲天,有的互相缠绕……不同的姿态给了我们无限的遐想,引得画家也拿起画笔描绘它的神奇和美丽。这个题目本身就给了学生想象的空间,学生通过对各种树的观察激发学生的创作热

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19.大树的故事ppt配用优秀获奖教案

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大树的故事

教材分析:

本课涉及的是造型•表现领域。

树象征勃勃的生机和活力。在大自然中,有许多我们意想不到的神奇的树木,有的盘根错节,有的笔直冲天,有的互相缠绕……

不同的姿态给了我们无限的遐想,引得画家也拿起画笔描绘它的神奇和美丽。这个题目本身就给了学生想象的空间,学生通过对各种树的观察激发学生的创作热情,拓展创造的空间。

教学目标:

知识目标:了解大树的基本结构和对大自然中各种树的认识。

能力目标:对各种材料工具的使用和驾驭能力;对神奇大树的创造性表现能力;锻炼学生的语言表达能力。

情感目标:培养学生热爱生活,师生、生生的真诚交流。

教学流程:

一、神秘的故事

1、(播放课件):在一个神秘的小岛上,有一群美丽的小鸟,他们每天从很远的地方衔来珍奇的种子,不久,种子发芽了,长出了神奇的大树……展示千奇百怪的大树。

2、我们也得到了一颗种子,瞧!它长成了一棵大树:教师用彩纸在黑板上贴出大树的树干,并用语言引导学生表现出树干、树枝、树叶。

二、奇妙的想法

1、教师:“在这棵大树上发生了许多神奇而有趣的故事……”展示学生作品。

2、教师:“你们说这棵大树上还会发生哪些神奇的故事呢?”学生们讨论、发言。

3、教师:"我想这棵树上会长出很多的糖果,这样我们就可以从树上摘到糖果了。"

三、神奇的大树

1、教师:“我非常想实现我的愿望,我就用彩纸和橡皮泥来制作糖果。你们用什么材料呢?”

2、学生观察各种材料,并发表自己的创作想法。

3、学生和教师共同创作。

四、愉快的交流

1、美丽的小鸟听说这里长出了一棵神奇的大树,从小岛上飞来了,我们邀请它来欣赏我们的大树吧!

2、学生介绍作品。

3、教师介绍自己的作品,摘下糖果,把糖果奖励给整理最整齐的小组,下课。

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关于本教案的常见问题

Q:19.大树的故事ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料?

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