4. 画中画教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

第4课画中画教学目标：1、能对物象展开联想，找到与之有逻辑关联的形象。2、运用层层包围的添画方法，画出一幅有趣的画中画。3、在大胆想象、尽情表现、互相欣赏中享受美术学学习的乐趣。教学重点：探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。教学难点：使已画的形象与未画的内容相关连。教学过程：一、儿歌导入揭示课

资料类型：教学教案文档

所属课文：4. 画中画

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2018-03-29 22:02:00

来源学校

学校：重庆市江津区几江实验小学校

4. 画中画教学教案设计

未知

2018-03-29 22:02:00

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关键词：4. 画中画教学教案设计

正文

第4课画中画

教学目标：

1、

能对物象展开联想，找到与之有逻辑关联的形象。

2、

运用层层包围的添画方法，画出一幅有趣的画中画。

3、

在大胆想象、尽情表现、互相欣赏中享受美术学学习的乐趣。

教学重点：探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。

教学难点：使已画的形象与未画的内容相关连。

教学过程：

一、儿歌导入揭示课题

出示儿歌《画中画》——画好老鼠，画好老鼠；再画猫，再画猫；画张大床，猫儿睡啊；画中画，画中画。

（师生拍手唱儿歌，教师提示认真看、仔细听）。

二、师生探讨添画方法

1、问：画中画了什么？先画了什么？

2、先画好老鼠后，为什么画只猫呀？怎么想到画张大床？

3、“画中画”找朋友。

问：“画中画”会找哪一张画做朋友？（提示：画中的老鼠画在哪了？猫画在哪了？）（板书：包围添画）

4、你发现“画中画”的奥妙了吗？（小结：由小变大，层层关联，包围添画。）

三、创设情境引导联想

1、出示图片：小青虫，大树，小鸟。

2、小组讨论，他们之间有什么联系。

3、展开联想，编一个几句画的故事。

4:、出示蜘蛛、蜘蛛网、小蜜蜂，再编一个小故事。

四、启发想象明确要求

1、出示学生作品，引导学生欣赏；品味情趣，明确要求。

2、出示作业要求：

先画一个较小的简单形象，然后层层包围添画相关联的形象，画一幅“由小变大”的想象画。

五、学生创作体验情趣 1、学生创作，教师行间个别辅导。

2、学生粘贴作品，布置画展；教师提示：让“作品”有秩序的登上“画展小列车”。

六、作品展评拓展延伸 1、观看“画中画”作品展，说说画中的故事。

2、出示三组作品，学生在“寻找画中画”活动中，发现“画中画”奇妙无穷。

关于本教案的常见问题

Q：4. 画中画教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4. 画中画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4. 画中画教学教案设计