16. 变色龙课时教学实录
16. 变色龙课时教学实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:16. 变色龙课时教学实录
正文
金川总校第四小学教案(首页)
第
十一
周 第 一 课时 授课时间: 月 日 授课教师:
李亚玲 教学内容
变色龙
课
型
造型.表现
知识与技能:了解变色龙的形态特征和生活习性。
教学目标
过程与方法:能画一只与周边环境相融合的变色龙。
情感、态度、价值观:增强对大自然的好奇和热爱,养成观察的好习惯。
教学重点
教学难点
变色龙的形态特征和变色习性。
相似色的恰当运用。
教学方法
观察、讲解、练习
教学准备
图片、绘画工具等
教
学
过
程
教师活动
一、找一找寻找游戏激趣导入
1、寻找变色龙游戏:
在这片树林里,住着一位有隐藏本领的小家伙,它是谁?你能找到它吗?为什么它们的颜色不相同呢?
小结:变色龙能根据环境来变化自己的颜色,来保护自己。
二、涂一涂认识方法尝试练习
1.教师出示一幅画,问:既然变色龙的颜色能72变,你能选出适合变色龙隐藏在画面中的颜色吗?
2.学生说说颜色,教师涂鸦色块,教学生认识更多的颜色。如:淡绿、柠檬黄、草绿、湖蓝、普兰等颜色。
3.师:请选择一种颜色,为变色龙涂上。学生涂色。
4.师:平平的变色龙怎样让它活起来呢?教师示范重叠涂画法,在动物的边缘重叠稍深的颜色。
学生活动
学生:讨论回答
个性补充设计
5.学生尝试使用重叠涂画的方法练习涂画。
6.教师点评
问题1:重叠涂画要在物体的边缘开始重叠。
问题2:重叠的颜色比本色要稍深。
小结:重叠画法使颜色更有层次变化。
三、看一看观察形态了解步骤
1.出示变色龙图片。师:请同学们仔细观察变色龙长什么样?扁扁的脑袋、椭圆的身体、四条腿、卷长的尾巴。
2.教师在白纸上示范画一只变色龙。
3.展示另外两幅步骤图。
第二步:添加了背景
第三步:添加变色龙以及背景的颜色
4.作品欣赏
白天在花丛中的变色龙、晚上在树叶上的变色龙。
5.师:说说你还想让它藏在哪儿?变什么颜色?
小结:变色龙在大自然中快乐的生活着。
四、画一画展开想象自主表现
1.大胆想象,利用叠色涂法,把变色龙藏进你的画中,想想它的皮肤会变成什么颜色。
2.教师巡回辅导。
五、评一评欣赏评述
1.自评:说说自己的变色龙藏在了哪里?变成了什么颜色?
2.互评:说说你觉得谁画的变色龙隐藏得最好,为什么?
六、玩一玩课后游戏
请同学们将作业进行相互欣赏,找找隐藏在别人画中的变色龙。
学生观察、评述
学生讨论
学生评述
表扬鼓励想法奇特的同学
金川总校第四小学教案(首页)
第
十一
周 第 二 课时 授课时间: 月 日 授课教师:
李亚玲 教学内容
变色龙
课
型
造型.表现
知识与技能:了解变色龙的形态特征和生活习性。
教学目标
过程与方法:能画一只与周边环境相融合的变色龙。
情感、态度、价值观:增强对大自然的好奇和热爱,养成观察的好习惯。
教学重点
变色龙的形态特征和变色习性。
教学难点
相似色的恰当运用。
教学方法
观察、讲解、练习
教学准备
图片、绘画工具等
教
学
过
程
教师活动
学生活动
个性补充设计
一、故事导入《它躲到哪里去了》:
学生:讨论回答
1、你们听过变色龙的故事吗?为什么叫
他变色龙呢?(变色龙有一种其他小动物
都没有的本领,是什么呢?
2、游戏《躲猫猫》,了解变色龙会变色的
特性。
变色龙说“我来到甜甜班真开心,也想请
宝宝们一起和我玩躲猫猫的游戏。”我们
来告诉变色龙花园里有什么?我真想去花
园玩一玩
演示变色龙躲在红色的苹果中“头变红
学生观察、评述
了,身体变红了,尾巴变红了,最后脚也
变红了”
提问:我的变色龙躲到了哪里去了?它变
成了什么颜色?引导讲述:变色龙藏到红学生讨论
色的苹果里,就变成了红颜色的变色龙。
提问:你们还想让变色龙变成什么颜色?
二、邀请变色龙:
变色龙请了他的许多朋友一起来和我们做
学生评述
游戏。小朋友,你们想不想也做条变色龙,
和它玩躲猫猫的游戏呢?带他到花园里去
玩一玩?你想让你的变色龙躲到什么地方
就把变色龙变成那个地方的颜色。
1、邀请变色龙。
在画之前要先让孩子说我要带变色龙去哪里玩?如草地上:教师追问:躲在草地里变色龙应该变成什么颜色呢?该选什么炫彩棒呢?
2、讲述:我想让我的变色龙躲到xx地方,变成xx颜色。
3、师生共同示范:我是变色龙,样样颜色都会变,头变了,身体变了,尾巴变了,脚变了,快快变,变成一条红色龙。
三、制作变色龙,用涂色的方法大胆表现和场景对应的颜色。
1、根据自己喜爱来选择相应炫彩棒颜色。
2、指导涂色,颜色要均匀,如果有小白点就会一下子让别人找到了。
四、交流分享,增进对变色龙的喜欢。找
表扬鼓励想法奇特的同学
一找哪里的变色龙最多
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-09 14:57:00
- 下载次数: None
- 浏览次数: 195
- 积分: 3
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_71629
来自:学校:金川总校第四小学
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载