2. 软绵绵的云优质课教案｜教案在线预览

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第二课软绵绵的云课时：一课时教学目标：1.了解中国祥云寓意以及古代装饰功能。2.学习简笔画绘画云彩。教学重点：学习云彩的简笔画画法。教学难点：以兴趣为前提，充分调动学生积极性，力争使每位学生参与到课堂活动中来，用自己的方式表现自己的所思所想。教学准备：1.教师收集有关云彩的图片、录像等资料。2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：2. 软绵绵的云

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2018-04-25 14:30:00

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学校：永登县中川镇中心小学

2. 软绵绵的云优质课教案

未知

2018-04-25 14:30:00

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关键词：2. 软绵绵的云优质课教案

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第二课软绵绵的云

课时：一课时

教学目标：

1.了解中国祥云寓意以及古代装饰功能。

2.学习简笔画绘画云彩。

教学重点：学习云彩的简笔画画法。

教学难点：以兴趣为前提，充分调动学生积极性，力争使每位学生参与到课堂活动中来，用自己的方式表现自己的所思所想。

教学准备：

1.教师收集有关云彩的图片、录像等资料。

2.课件、水彩笔、素描纸、铅笔、橡皮等。

教学活动过程:

一、引导过程：

（课前预设）

1.同学们，就今天天气真好啊。你们看蓝蓝的天空，还有一朵一朵的白云，白云可真是漂亮。

播放有关白云的课件、录像资料，引导学生观察白云的形象，并且思考：

第一、这些图片中都有一个共同的什么东西？（学生通过观看视频后

回答-------都有云彩）。教师板书-------（前面有意空上七个字的空格位置）云。

第二、播放第二个视频，要求学生思考这些云都给你什么样的感觉？（学生通过观看视频后回答问题----有软绵绵的感觉等等）。教师板书（在刚才空格的地方补写“软绵绵的”云。并且PPT出示本课的课题。

二、以学定教精讲精练

要求学生打开书本第四---第五页，要求学生自学课本，并且提出自学题目。（ppt出示自学题目-----你会怎样画云朵？）

学生回答自学问题----我会用弧线慢慢画出云朵。

根据学生的自学思考，教师出示绘画步骤。（ppt出示画云朵的绘画步骤）。

注意事项：学生不认识的弧线的弧用拼音标注。

小结：可以用简单的大弧（hú）线和小弧（hú）线连接，就可以画出

白云了。

4.教师在黑板上画演示，学生在自己的本子上练习画一朵云。（学生完成练习后开始自评互评）

学生继续思考，现实中的云除了单独一朵存在之外还有怎样的存在？（学生回答这个思考题后开始在自己的本子上练习，两朵云或者三朵云左右前后一起的样子。）通过练习，学生开始自评互评。

三、布置本节课的作业

1.在已经板书的课题最前面，剩下的两个空格处添加“作业”两个字。即作业：软绵绵的云。

2.PPT出示作业题目及作业要求。

第一、画一幅有云朵的画，并添加一定情景。

第二、涂上自己喜欢的颜色。

四、目标反馈

1.作业展示并且学生自评互评。

2.学生总结本节课都学习到了哪些知识。

课堂拓展：

现在我们一起来欣赏一些中国古代“云”纹的应用，多一些对它们的了解，感受中华传统文化的魅力。（视频播放关于“云”纹样的应用）。

战国至汉魏时流行瓦当上装饰云纹

唐朝云纹蝙蝠葵花铜镜

半山类型旋纹罐

古代服饰花边

布置下节课工具材料。

教

学

内

容

关于本教案的常见问题

Q：2. 软绵绵的云优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2. 软绵绵的云》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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