10.蛋壳创意玩具教案及板书设计

5、可爱的蛋壳玩具

学习领域：设计·应用

课时安排：一课时

教学目标：

1、学习制作蛋壳玩具的方法，引导学生设计出富有特色的蛋壳玩具。

2、培养学生利用废旧材料进行设计的理念与技术意识，提高学生的想象力，培养学生的创造性思维。

3、通过蛋壳玩具的制作，培养学生热爱生活、敢于创造的思想品质和认真耐心、良好的做事习惯。

课前准备：

1、谜语，和用蛋壳做成的猫。

2、蛋壳、胶水（胶棒）、废毛线，彩纸，橡皮泥、水粉笔、剪刀等

导入：同学们，今天老师先给大家出一个小谜语

胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙，

黑夜巡逻眼似灯，厨房粮库它放哨。（猫）

（停顿）同学们仔细想一想，这是哪一种小动物呢？（同学回答）

同学们真聪明，一下子就猜出谜底就是这个“猫”（出示蛋壳玩具猫）

那老师手里还有几个这样的玩具，（托起泡沫）仔细观察一下，他们的主要的部位是什么做成的？（走到前面，让学生都看见）

那同学们喜欢这样的玩具吗？

你愿不愿意来做一做呢？

我们今天就来学习制作可爱的蛋壳玩具（贴题目）

老师现在把这些蛋壳玩具分到各小组，讨论一下这是怎样做成的？（要启发学生）

学生小组讨论

讨论出结果了吗？那每一个小组派一名代表来回答老师的问题，这些蛋壳玩具是怎么做成的？（板书：彩绘，添加，剪贴，综合）（如果学生说不出来可以引导）。适当表扬

除了老师做的这些作品，书上还有一些优秀的作品，现在请同学们打开书12页，看一看你喜欢那个？

为什么喜欢呢？？他是用那种方法做成的呢？（学生说出书上的图片，要对应的出示我这里对应的图片，问怎样抓住物体的特点的）

同学们想一想，除了我们刚才欣赏的那些，在我们的日常生活中还有哪些物品与蛋壳的形状相似呢？（出示用吹塑纸做的蛋形，问时拿在手里，随后贴到黑板上）

同学们有蛋壳联想了这么多东西，想象力真丰富阿！那么下面就用你灵巧的双手赶快做出来吧。

（提要求1、可以结组，可以自己做；2、做的时候可以表现一个故事里的主人公3、做的过程中要注意安全和卫生）

老师再给大家提一个建议，可以限定一个主题再作，这个主体可以是一个小故事，可以是一首动听的歌或是一首优美的诗。一会老师会找代表来讲述你们的作品的主题。（老师这里有一些废旧物品，那个小组需要可以来这里拿）

好多同学们现在已经做完了,现在把你手中的东西都放下，不可以再

去动你的蛋壳了。那哪个小组的同学愿意先来介绍一下你的作品呢？（说重点，语言简练）

拓展：同学们做的作品各有各的特点，比如说~~~~~~（视情况而定）我们刚才见的做的只是常见的蛋壳作品。那同学们，你们知道吗？但可除了可以做玩具以外，还可以做成漂亮的工艺品，现在我们就一起来欣赏一下这些工艺品。（欣赏）。（欣赏完了说）有兴趣的话可以在课下试着做一做。

小结：同学们，我们今天学习了怎样制做可爱的蛋壳玩具，在我们的日常生活中，还有很多东西可以变废为宝，希望同学们在以后的学习生活中大胆的尝试，运用你智慧的双眼，灵巧的双手，废物利用，作出一些优秀的作品来妆点我们的生活。