7 课间十分钟教学目标

滦县雷庄镇曹各庄小学课时备课教学设计专用笺

科目：道德与法治

班级：

一年级

姓名：王辉晓

教学

内容

共

1 课时

课间十分钟

第1

课时

课型

新授

领导

签字

1.让学生体验课间活动的丰富多彩,学会合理安排课间十分钟,在课

时

目标

课间文明游戏,与同学友好相处,形成和谐轻松的课间氛围。

2.让学生感受到课间生活的快乐。

3.具有初步的活动安全意识,懂得课间活动守秩序,大家才能愉快又安全,高高兴兴参加各项活动. 1.合理地安排课间十分钟。

2.积极开展有益的活动,懂得活动中要遵守秩序和规则。有教学重点、难点

安全意识,会帮助同伴。

教法

学法

教学准备

板书

设计

教学程序

教学过程

同学们,你们喜欢校园生活吗?为什么喜欢呢?

(我们在学校里既可以努力学习,又可以愉快

的进行课间活动。)

那么今天我们一起来学习《课间十分钟》这一

课,来看看课间活动都有哪些,怎样才能愉快

的玩耍。(贴出课题《课间十分钟》) 播放幻灯片:你能看出这是在什么时候吗?课间指什么时间? (下课的时候,一节课与一节课之间休息的10分钟叫课间)

课间十分钟

教学意图

讲授法

自主探究

多媒体课件

观看图片分析问题

同学们,你们能合理地安排自己的课间活动让学生能够能合理地安排自吗?我们的好朋友喜羊羊和懒羊羊都遇到了课己的课间活动

间安排的烦恼,咱们一起去帮帮它们吧。

情景一:九月一日开学了,懒羊羊和其他同学一起坐在教室里听老村长讲课,下课铃声一响,懒羊羊就一个箭步冲出了教室,与同学们一起在操场上开心地玩耍起来。一直到上课铃声响起,它才恋恋不舍地回到了教室。第二节课刚开始,没有喝一滴水也没有上厕所的懒羊羊可受不了了,你们瞧,它的表情可难受了。如果你是懒羊羊,你会说些什么呢?懒羊羊的小故事告诉我们,课间十分钟首先要做的事是——(喝水、上厕所)板书。

哪些小朋友来给大家展示一下,下课后你是怎么安排你的课间十分钟的? (小朋友们积极踊跃的发言) 创设情境，学教师:小朋友们的安排都很有道理,但是我发习安排

现了一个共同的地方,就是你们会把自己喜欢做的事情放在最后,小朋友们都知道课间活动首先要做重要的事情,然后在去做喜欢做的事情,课间十分钟多么宝贵啊,我们只有合理的安排时间,才能做更多有意义的事情。

那除了喝水和上厕所,我们还应该做哪些事呢?请同学们翻开课本第30页,答案就在课本当中。还需要玩耍,咱们一起去看看喜羊羊是怎么做的吧。

情景二:喜羊羊比懒羊羊聪明很多。一下课,它就先去接了水,咕咚咕咚地喝起来。喝完水又去上了厕所,然后就在操场上跑来跑去,玩得满头大汗。第二节课刚上到一半喜羊羊觉得头晕眼花,没精打采的。旁边的同学问它:“喜羊羊,你怎么了?喜羊羊究竟是怎么了?谁来说说? 那喜洋洋这样做对吗? 为什么? 是啊,课间休息时间不是很长,所以我们在课

间十分钟选择的游戏一定要适量。

小结:学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下,上上厕所、喝点儿水;准备下节课的学习用品,也可以适当地开展一些有趣的活动,放松放松,以便下一节课能精神饱满地学习。

现在,老师要送给你们一首有趣的儿歌,这首

儿歌叫“课间歌”,跟着老师一起读:(学生跟老师一起做动作读) 下课后, 学习儿歌

不疯跑,不打闹, 轻声细语有礼貌, 文明游戏要记牢。

三分静,四分动, 课前准备要做好, 每节功课都重要。

喜羊羊和懒羊羊之所以在第二节课都不能

精力充沛地学习,是因为它们都没能合理地安排自己的课间活动。那么,想一想课间都应该参与哪些有益的活动啦

看图分析，学习秩序

谁来说说小朋友在玩什么?(跳绳、跳格子、踢毽子、丢沙包、织花线) 操场上的小朋友都有自己喜欢的活动,他们玩得真开心啊!那么我们班的同学平时喜欢玩些什么呢?哪些小朋友想给大家推荐一下课间的活动项目。(学生介绍自己玩的活动,分享课间活动乐趣) 嗯,说的真好,课间活动项目真是丰富多彩,但是我们在课间活动时,一定要注意安全。但李老师发现课间中还存在着一些不文明的课间行为,咱们一起来看一看吧。(PPT)

竞赛题(填空、判断对错): 1、上下楼梯时,要做到( ) 2、课间说话、走路要( ) 出示练习题，3、横中直撞容易( ) 检验成果

4、做游戏时不遵守游戏规则,插队。对么?( ) 5、课间如做剧烈活动,影响下节课的学习,对吗?( ) 6、课间眺望绿色植物,对吗?( )

同学们,这节课我们共同学习了《课间十分让学生知道课间首先要安排钟》,通过这一节课,你们有没有什么收获合理,然后才能总结全课，提呢:(同学们谈自己的感想与收获) 去做各种各样升情感。

今天这节课我们知道了课间首先要安排合理,的活动,还一定然后才能去做各种各样的活动,还一定要注意要注意安全有序。

安全有序。