1 我们爱整洁优秀课堂实录｜教案在线预览

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《我们爱整洁》教学设计一、教学目标：1、懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。2、能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。二、教学过程：活动一：情景故事，加深感受导语：老师今天还带来了一位小朋友，你想知道他叫什么名字吗?(小邋遢)出示任务：播放视频《小邋遢》

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们爱整洁

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2018-05-29 10:49:00

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学校：秦皇岛市海港区小高庄小学

1 我们爱整洁优秀课堂实录

未知

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关键词：1 我们爱整洁优秀课堂实录

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《我们爱整洁》教学设计

一、教学目标：

1、懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。

2、能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。

二、教学过程：

活动一：情景故事，加深感受

导语：老师今天还带来了一位小朋友，你想知道他叫什么名字吗?(小邋遢)

出示任务：播放视频《小邋遢》儿歌，

想一想：你都看到了什么内容?有什么感受?

反馈指导：

1.学生认真看画面，交流感受。

2.讲一讲所看内容，说一说名字的来历，把小邋遢的前后对比说清楚。

小结：小邋遢和最终明白了要做一个爱整洁的孩子，这样大家才会喜欢他。师：我们同桌之间相互看一看对方是否整洁呢？如果不整洁就帮他整理好。

活动二：小组交流，寻找方法

导语：你会做这些保持整洁的事儿吗?还有哪些保持整洁的好办法呢? 出示任务：小组交流，和大家分享你的保持整洁的好方法。

通过和大家交流，你还知道哪些保持整洁的好方法。

反馈指导：

1、谁来说一说，在平常的生活中，你有哪些保持整洁的好办法呢?

2、每天早上，穿完衣服后照照镜子，看看有没有问题;用完毛巾后要洗一洗，再挂起来;洗脸时要记得洗眼角和脖子;做完游戏后要先洗手;不能边吃东西边玩;写完作业后整理好书桌和书包……

3、手脏了不能往身上摸……

小结：看来，同学们在生活中都有自己的好方法。

活动三：联系生活，落实理念

导语：同学们看课本第三页，你认为这样做好不好？

出示任务：小组交流。

反馈指导：生活中，最容易脏的就是我们的小手了。讲一讲洗洗手的方法。

洗手歌

小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，

打开龙头湿湿手，

抹点香皂搓搓手，

手心手背都要搓，再用清水冲冲手，冲干净，甩三下，一二三，去擦手。

小结：我们每天在家里、学校里要参加各种各样的活动，有时候很容易弄脏自己。我们要学会随时随地整理自己……

总结：

我们要积极参加各种活动。活动后，只要我们做到及时换衣、勤洗手脸勤洗澡，这样既能愉快地玩，又能保持整洁。

关于本教案的常见问题

Q：1 我们爱整洁优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们爱整洁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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