6.灵巧的手教案及板书设计.pdf

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关键词：6.灵巧的手教案及板书设计

6、灵巧的手

滦县第三实验小学安娟娟

教学目标

知识与技能 1发展同学的想象力、手绘描画以和立体造型能力 2培养观察的能力。过程与方法

通过玩玩、看看、画画、做做等学习活动，学习美术表示方法情感态度

与价值观 1感受手所传送的美感，在创作中体验造型活动的乐趣 2增强热爱劳动的情感教学过程设计一

谈话导入，板书课题 1让同学伸出手仔细观察，说说手的作用是什么

2教师讲手的作用：手是我们人类特有的器官之一，手在人类的发展中，起着极为重要的作用，可以说，人类的一切发明发明都是手来实现的，人类用灵巧的手打扮着世界，发明着世界，使我们的世界变得五彩缤纷。因此手也是艺术家经常赞美和描绘的对象。

同学观察自身的手，说手的作用二、探究新知 1引导同学自身编个手指操让自身的手不时变换出新的手型。 2让同学在日光下玩玩有趣的手影游戏，教师运用投影仪让同学

把不同的手型投射在大屏幕上，做出各种形状的手影 3引导同学进行根据不同手形进行联想绘画练习。

（1）

观察图画

（2）

谈自身手形联想作品

（3）

引导同学选择剪贴、线描、印手形再填花等自身喜欢的方式来完成作品。 4装饰自身的手。出示一些有趣的示范作品，拓展同学思维。

小组讨论一块出主意想方法，或选编故事内容，确定后再进行角色分配，选用适合的资料进行发明，或先把手装扮成不同的形象，大家编个节目演一演三、创作一幅和手有关的作品

四、课堂小结引导同学谈学习了什么知识，谈收获，鼓励同学大胆创新。五板书设计：

灵

巧

的

手 1 手影 2手形画 3装饰手

6.灵巧的手教案及板书设计