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《用纸箱板作画》教学设计一、教材分析:本课向学生介绍的是使用生活中常见的纸箱板来作画的方法。利用纸箱板材质质朴、肌理丰富的特点,通过先给纸箱板涂色,在撕揭纸箱板表层纸出现形象的方法,创作出风格朴质粗犷的纸箱板画。二、教学目标:1. 了解纸箱板这种媒材的特点,感受美术表现方法的多样性。2. 学习在瓦楞
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10.用纸箱板作画优秀公开课教案
未知
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关键词:10.用纸箱板作画优秀公开课教案
正文
《用纸箱板作画》教学设计
一、
教材分析:
本课向学生介绍的是使用生活中常见的纸箱板来作画的方法。利用纸箱板材质质朴、肌理丰富的特点,通过先给纸箱板涂色,在撕揭纸箱板表层纸出现形象的方法,创作出风格朴质粗犷的纸箱板画。
二、教学目标:
1. 了解纸箱板这种媒材的特点,感受美术表现方法的多样性。
2. 学习在瓦楞纸上作画的方法,锻炼造型能力、创新能力和实践能力。
3. 感受美术表现形式的多样性和美术活动的趣味性。
三、教学重点:
学生通过对瓦楞纸板的巧妙利用和加工,在创作过程中,使他们的手、脑、眼相互配合,不仅能够激发学生学习美术的兴趣,还能够培养他们的设计意识和创新思维,提高其发现材料和运用材料的能力。
四、教学难点:
作品的工艺精细,造型美观。
五、教师准备教具:瓦楞纸板作品实物数件,瓦楞纸箱、美工刀、刀片、垫板,外加“创可贴
”。
学生准备学具:瓦楞纸板、美工刀、剪刀、
直尺、垫板、铅笔、图画纸等。
六、
教学过程设计
(一)、导入:
在美术展览中,我们经常可以看到利用废旧画报、机器零件、布头麻绳等材料创作的艺术作品,看起来十分新颖有趣。打开思路你就会发现,生活中可以用来美术创作的资源十分丰富。今天给大家介绍一个新朋友,也是我们生活中经常见到的材料----纸箱板。
(二)、请学生说一说在哪里见过?有什么用途?(瓦楞纸的优点很多,具有质轻、抗压、抗散裂和缓冲等性能,能够循环再利用,经济轻便易堆放,对环境无污染。)
(三)、请同学们拿起手上的纸箱板观察。(1)瓦楞纸板有一定的厚度
(2)瓦楞纸有波浪形的纹理
(3)可以利用瓦楞纸的特殊肌理制作版画。特点:材质质朴、肌理丰富。我们利用它的特点可以创作风格质朴粗犷的纸箱板画。展示一实物作品。
(四)、
欣赏课件纸箱板画作品,启发学生。
(五)、指导学生对纸箱板画的制作方法,课件展示流程,教师示范。
第一步:设计要表现的主题。
第二步:刷底色。(水粉颜料、油画棒)
第三步:铅笔起稿。
第四步:刻刀剪刻。
第五步:将需要撕掉的部分沿着刻好的痕迹撕掉,露出瓦楞纸粗糙而富有纹理的表面,形成画面。
(六)、设计.制作,教师指导
(七)、交流评价
发表意见
小结:我们要注收集生活中的废旧物品,通过我们的设计制作,把它们变成装点美化生活的“宝”。
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