Unit 2 They were young.第二课时公开课｜教案在线预览

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Module 5 Unit 2 They were young . 一、教材分析：通过学习，学生对Be过去式的用法已经有些掌握，通过本单元的学习，使学生能够描述过去，并进一步巩固Be的用法。二、教学重难点: 1. 重点：6个单词,掌握语言结构They were young

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所属课文：Unit 2 They were young.

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2018-06-08 08:09:00

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学校：新安县铁门镇庙头小学

Unit 2 They were young.第二课时公开课

未知

2018-06-08 08:09:00

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关键词：Unit 2 They were young.第二课时公开课

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Module 5

Unit 2 They were young . 一、教材分析：

通过学习，学生对Be过去式的用法已经有些掌握，通过本单元的学习，使学生能够描述过去，并进一步巩固Be的用法。二、教学重难点: 1. 重点：6个单词,掌握语言结构They were young then. They are old now.能听、说、读单词，并能熟练运用新知识与他人对话。

2.难点：在不同的情景中，灵活运用本课的单词及句型。

三、教学目标：

1.知识目标：能听、说、读、写单词：young ,old ,short, long, clean, dirty.可以理解运用句型：They were young then. They are old now. 2.技能目标：

学生通过的句型:They were young then. They are old now. 介绍自己及家人过去和现在的状况。

3.情感目标：

培养学生学习英语的兴趣，激励学生积极参与活动，积极与他人合作。初步感受自己现在及过去的面貌、状况等。珍惜现在的美好时间，好好学习科学知识。

三、教学过程：

（一）Warming-up ：

1.唱英文歌:《Good morning to you!》

2.师生问候: A.--- Hello!

--- Hello!

B.--- How are you? ---I’m fine. C.--- How old are you ? --- I’m ten. D.--- What’s this? --- It’s a desk. E.--- What’s that? --- It’s a book. (二) Presentation.: 1. Review words: young , old ,short, long, clean, dirty 2. Part 1: （1）Listen to the tape, Read the dialogue . （2）Act the dialogue. 出示图片

：

butterfly caterpillar

3 .Part 2: Listen to the tape, Read the dialogue.学生跟着老师逐句读。

学生自由读课文。

分角色表演对话。

(三).Practise: She is tall now. She was short then . 学生小组进行展示。

Homework: A.

Words B.

Retell the sentences. 板书设计：

Unit2 They were young .

They were young . They are old .

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 They were young.第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 They were young.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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