8 大自然，谢谢您教案3

课题：一年级下册《大自然，谢谢您！》

（教学设计）

授课学科： 道德与法治

授课教师： 陈佩君

单位名称：

金安区必松希望小学

教材分析：

本课是部编版小学道德与法治一年级下册第八课，分我上的是第一个栏目：1、大自然的礼物2、大自然中的快乐。我上的是第一个栏目：大自然的礼物。

本栏目定位于人与自然的物质交流与对话。教材通过双页对开的方式，让学生感受大自然的山清水秀，物产丰富；又从吃、穿、住的角度，让学生了解我们生活中的一切都来自于自然；同时展现了人们的辛勤劳作，旨在让学生了解，人类对大自然的依存关系，以及由于人类的积极活动，使得大自然更加有生机和活力。

学情分析：

学生是一年级的小朋友，他们经历了半年的学习生活，对客观事物有一些粗浅的认知，他们有强烈的求知欲，对外界事物会产生浓厚的兴趣，接受新生事物的能力较强。但由于年龄偏小，而且大都居住在城镇，平日里接触的都是城市里的生活，置身于乡村的机会较少，所以对教材中出现的衣、食、住等图片了解不多。因此，课前我布置了收集大自然礼物的任务，学生积极地投入其中，在这种体验中真切地感知大自然。

1、感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。

2、用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的礼物。

3、懂得热爱大自然就要和大自然和平相处。

教学重难点

1．重点：

（1）知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。

（2）体会大自然的美，进而增强环保意识。 2．难点：

通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。

教师准备：多媒体课件、大自然的风景图片。 学生准备：跟家长一起搜集大自然带给我们的礼物。

师：下面请同学们唱一首歌---《上学歌》（学生唱），从歌词中我们知道早晨的太阳、花儿、小鸟都是大自然中的，谁能说一说大自然还有什么，今天我们就来学***自然，谢谢您！》。 活动一：大自然的礼物 (课件展示美丽的自然风景) 师：请同学们尽情地享受自然风景，感受一下自然之美! 学生在美丽的自然风景中尽情享受。

师：当我播放完一组画面时，请同学们思考并展开讨论图片之间的联系。 (课件展示画面) 画面一：教材第30页图一 生：农民伯伯在稻田里插秧。

画面二：教材第30页图二 生：农民伯伯收获稻谷。 画面三：教材第30页图三 生：稻谷变成香甜的米饭。 画面四：教材第30页图四 生：养蚕，喂桑叶。 画面五：教材第30页图五 生：蚕宝宝长大了，开始吐丝。 画面六：教材第30页图六

生：春蚕吐出的丝织成漂亮的丝绸。

注意：在看图一思考一讨论一得出结论的过程中，老师要起到引领、点拨的作用，让学生把看到的画面与生活紧密联系起来，自己得出结论。

活动二：大自然会给辛勤劳动的人们丰厚的回报 师：接下来播放一组视频资料，请同学们仔细观看，然后回答老师的问题哦!

视频一：建筑工人建成了漂亮的可以居住的房屋。 预设：生看完视频后积极展开讨论，说出建造房屋的材料有泥沙、钢材、木材等。

师：同学们真棒!我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。大自然给勤劳的人们丰厚的回报。 师：我们继续看视频。 视频二：农民伯伯好好管理果树，硕果累累，我们吃到了好吃的水果。 预设：农民伯伯给果树剪枝，收获果实，我们吃到了好吃的水果。 师：同学们观察得真仔细!我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、

空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。 师小结：看来我们生活的方方面面都离不开大自然。我们吃的米饭是由田野里的水稻加工成的；穿的棉麻衣服是由棉花和麻制作出来的；住的房屋是用泥沙、木材和钢才建造出来的；骑得自行车是用钢铁各种金属锻造出来的。其实，大自然带给我们的礼物还有很多，我们在课下还要继续探索，然后再在课堂上交流。 活动三：大自然的语言 师：大自然会给勤劳的人们丰厚的回报，还会和善于发现的人们进行语言的交流，你和大自然交流过吗？（PPT展示图片，解析大自然的语言）接下来，老师将要展示几张图片，同学们仔细观察，你能不能听懂大自然的语言吗？（教师需要引导） 画面一：飘得高的白云

生：明天会是个晴天 画面二：密集的乌云

生：马上要下雨了 画面三：朝霞和晚霞

生：朝霞不出门，晚霞行千里

师总结大自然的语言——看云识天气 画面四：蚂蚁搬家、柳树发芽了

生：下雨了、春天到了

画面五：池塘里的蝌蚪

生：春天到了 师总结大自然的语言——动物语言

你还知道哪些动物语言，请生列举。 画面六：年轮 生：知道大树的年龄 师：还可以根据树叶的颜色判断季节的消息。

你还听懂了哪些至于的语言呢？请生回答。

师总结大自然的语言——植物语言 师：同学们说的可真棒，看来啊，大自然不仅给了我们丰厚的回报，还以它独特的语言在和我们交流。这样可爱的大自然，让我们一起去保护它吧！ 活动四：争做环保小卫士

齐读环保拍手歌。 教师总结：大自然是神奇而美丽的，我们热爱它，更要保护它。孩子们，让我们都争做一名环保天使吧！课后请同学们去亲亲大自然，把大自然美丽的景色用自己的方式记录下来，和大家一起分享！

板书设计： 大自然，谢谢您！

大自然，谢谢你

大自然的礼物

大自然的语言

大自然中的快乐