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一、随《早上好》音乐进教室。二、表演歌曲《小麻雀》。1、（出示图片）在一棵茂盛的大树上，住着小麻雀的一家，看，他们亲亲热热多温馨啊！听，他们叽叽喳喳在说什么呢？2、问：请边听边拍节奏，想一想歌曲是几拍子的？3、问：除了拍手拍腿，你还可以怎么拍三拍子呢？4、问：这首歌表扬了小麻雀什么？你从哪里看出来？
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演唱 小麻雀教学实录及点评
未知
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关键词：演唱 小麻雀教学实录及点评
正文
一、随《早上好》音乐进教室。
二、表演歌曲《小麻雀》。
1、（出示图片）在一棵茂盛的大树上，住着小麻雀的一家，看，他们亲亲热热多温馨啊！听，他们叽叽喳喳在说什么呢？
2、问：请边听边拍节奏，想一想歌曲是几拍子的？
3、问：除了拍手拍腿，你还可以怎么拍三拍子呢？
4、问：这首歌表扬了小麻雀什么？你从哪里看出来？
5、教师边弹琴边范唱。
6、问：想一想，哪些地方要唱得短促？哪些地方要唱得延长？
7、问：你还知道哪些小动物像小麻雀一样懂礼貌？你能用《小麻雀》的曲调填词，编创出一首新歌唱给大家听吗？试试看？
8、你能小伙伴一起将编创的新歌加上动作表演给大家看吗？
四、用打击乐为歌曲伴奏。
1、看，老师这儿有这么多的乐器（出示乐器），我想请大家用打击乐为歌曲伴奏，（出示图谱）你觉得哪些乐器用这个节奏型演奏合适呢？
2.
和着同学的歌声伴奏，看那一组做得协调好听。
五、随音乐出教室。
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关于本教案的常见问题
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