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Module 8 Unit 1 It’s on the desk. 学习目标(1)学生能听说读单词in、on、under、behind、bedroom、box. (2)能够熟练表达It’s in the box. It’s on the desk. It’s under the chair. 重点
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Unit 2 Where’s the cat?ppt课件配套教案内容
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关键词:Unit 2 Where’s the ca…ppt课件配套教案内容
正文
Module 8 Unit 1 It’s on the desk. 学习目标
(1)学生能听说读单词in、on、under、behind、bedroom、box. (2)能够熟练表达It’s in the box. It’s on the desk. It’s under the chair. 重点难点
新单词的掌握和描述物品的位置。
学习步骤及内容
一、启思激疑
1、幻灯片打出四幅画面:猫在盒子里、盒子上、盒子下、盒子后面,启发学生用“in on under behind”回答。
2、出示课件,“in”的用法,并讲解例句带读。
3、
出示课件图片:课文活动2的朗读录音,学生跟读。
二、
自主探究
1、学习in、on、under 把钢笔放在桌子里Where’s the pen?It’s in the desk.板书in.把右手指放在左手里说in.再把钢笔放在盒子里,问Where’s the pen?学生:It’s in the box.板书in on under ,层次性操练。
2、课件展示几个介词的意思和用法,教师加以强调。
2、Listen and do. 三、交流解惑
1、教师说出一句汉语,帮助学生说出英语。
2、Look and say:看课件,说一说。
四、运用拓展:抓纸团游戏
每位学生准备一个纸团,放在桌子上,说出它的英语“It’s in the desk.”然后把纸团放在手下,用英语说“It’s under my hand.”把纸团放在手心里,用英语说“It’s in my hand.”用这样的游戏活动加强孩子们对本课学习重点的记忆。
五、当堂训练
一、我是收纳小能手。根据句意选词填空。
1. Put (放) your books _______ your bag. 2. Put the picture _______ the wall. 3. Put your toy box ________ the bed. 4. Put the trash bin(垃圾
桶) _______ the door.
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