综合探究　中国发展进步的政治制度保障教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

综合探究三中国发展进步的政治制度保障教学设计探究活动目标◎了解中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。；◎通过探究，深刻认识中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。◎树立坚持中国特色社会主义道路的信念，提高贯彻党的路线、方针、政策的自觉性；树立

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所属课文：综合探究　中国发展进步的政治制度保障

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2018-07-14 10:07:00

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学校：浏阳市第一中学

综合探究　中国发展进步的政治制度保障教学目标设计

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2018-07-14 10:07:00

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关键词：综合探究　中国发…教学目标设计

正文

综合探究三

中国发展进步的政治制度保障教学设计

探究活动目标

◎了解中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。；

◎通过探究，深刻认识中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。

◎树立坚持中国特色社会主义道路的信念，提高贯彻党的路线、方针、政策的自觉性；树立高度的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

探究活动建议

◎分两组分别收集中国发展进步的表现；

◎分两组分别讨论中国发展进步的政治制度保障

；

◎由于此综合探究知识点比较难，老师在要很好的发挥引导和总结的作用。

探究路径参考

一、讨论、分享：

中国发展进步的表现；

中国发展进步的政治制度保障

学生讨论完成：中国发展进步的政治制度保障具体内容，老师引导、总结，见幻灯片

二、问题探究P83：走进全国人民代表大会，体味“有机统一”，以教材两个例子为例，探讨“有机统一”原则，也可结合2018年宪法修改过程，体现了“有机统一”，激发学生的积极性。

补充讨论四对关系：

1、党和人大

2、党和法律、宪法

3、党和人民

4、全国人大和人民

三、作业布置：走访当地人大代表，了解人大代表或政协委员如何履职，以更好的服务于人民。

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　中国发展进步的政治制度保障教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　中国发展进步的政治制度保障》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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