5.5 用二次函数解决问题优秀教学设计｜教案在线预览

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宜陵镇中学集体备课教案备课组课题教学目标数学组主备人汤月梅二次备课人课型新授第课时5.5 用二次函数解决问题（1）1.会运用二次函数的有关知识求面积问题中的最大值或最小值2.在交流过程中，让学生学会尊重和理解他人的见解，敢于发表自己的观点教学重点教学难点教学方法列出关系式，运用二次函数求面积问题中的

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所属课文：5.5 用二次函数解决问题

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2019-05-30 16:59:00

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学校：扬州市江都区宜陵镇中学

5.5 用二次函数解决问题优秀教学设计

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关键词：5.5 用二次函数解决问题优秀教学设计

正文

宜陵镇中学集体备课教案

备课组

课题

教学

目标

数学组

主备人

汤月梅

二次备课人

课型

新授

第

课时

5.5 用二次函数解决问题（1）

会运用二次函数的有关知识求面积问题中的最大值或最小值

在交流过程中，让学生学会尊重和理解他人的见解，敢于发表自己的观点

教学

重点

教学

难点

教学

方法

列出关系式，运用二次函数求面积问题中的最大值或最小值．

分析题意，将现实生活中的相关问题转化为二次函数问题，列出关系式．

讲练结合法

二次备课

年

月

日

教师、学生活动内容及方式

情境

用16m长的篱笆围成矩形的养兔场饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围最大？

问题一

某种粮大户去年种植优质水稻360亩，平均每亩收益440元．他计划今年多承租若干亩稻田．预计原360亩稻田平均每亩收益不变，新承租的稻田每增加1亩，其每亩平均收益比去年每亩平均收益少2元．该种粮大户今年应多教学

过程

承租多少亩稻田，才能使总收益最大？

分析：如果今年多承租x亩稻田，那么新承租的稻田共收益（440－2x）x元．

问题二

去年鱼塘里饲养鱼苗10千尾，平均每千尾鱼的产量为1000kg．今年计划继续向鱼塘里投放鱼苗，预计每多投放鱼苗1千尾，每千尾鱼的产量将减少50kg．今年应投放鱼苗多少千尾，才能使总产量最大？最大总产量是多少？

分析：如果今年向鱼塘里投放鱼苗x千尾，那么鱼塘里共用鱼苗（10＋x）千尾，每千尾的产量为（1000－50x）kg．

练一练

1．某建筑物的窗户如图所示，它的上半部是半圆，下半部是矩形，制造窗框的材料总长（图中所有黑线的长度和）为10米．求当x等于多少米时，窗户的透光面积最大，最大面积是多少？

2．某商品的进价为每件40元．当售价为每件60元时，每星期可卖出300件，现需降价处理，且经市场调查：每降价1元，每星期可多卖出20件．在确保盈利的前提下，解答下列问题：

（1）若设每件降价x元、每星期售出商品的利润为y元，请写出y与x的函数关系式，并求出自变量x的取值范围；

（2）当降价多少元时，每星期的利润最大？最大利润是多少？

（3）请画出上述函数的大致图像．

课堂小结

本节课主要学习如何用二次函数来解决现实问题中出现的一些最优化的问题，如求最好、最近、最多等．解决此类问题的关键在于把现实问题转化为数学中的二次函数，也就是根据题意写出正确的函数关系式，然后运用配方法或者公式法来解出函数的最大值或最小值．

板书

设计

教学

反思

检查人

与日期

意见或建议

关于本教案的常见问题

Q：5.5 用二次函数解决问题优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.5 用二次函数解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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